吉林省2020年语文四年级下册4 三月桃花水练习卷（II）卷

吉林省2020年语文四年级下册4 三月桃花水练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。”对这句话分析不正确的是（ ）A“扫荡”一词写出了作者害怕的感觉，让我们仿佛看到了电闪雷鸣的画面。B因为玻璃是透明的，屋子的空间小，我的感受更真实。C从天窗中想象的事物实际都是不存在的，是天马行空乱想的。D这句话是“我”对雨的描写和“我”的所思所想，说明天窗可以让人想象力丰富。2 . 根据下面句子，选出说法最准确的一项。（ ）这三次外貌描写，都抓住了鲁迅“_”的特点，从中我们可以体会到_。（1）我向里面望了一下阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。（2）他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。（3）我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。A瘦鲁迅把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志B黑鲁迅先生经常抽烟，把脸熏黑了C瘦鲁迅先生经常不吃饭，营养不良二、填空题3 . 认真读下面这段对话，注意提示语的位置，想想一共用了哪几种对话方式，填在后面的括号里。“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”爸爸并没有从沉思中回过头来。倒是旁边的妹妹插嘴了：“不，那不是树，那是大伞。”“哪有这么大的伞！”“你看它多直！”妹妹分辨着。“它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。这段话主要运用了（_）（_）（_）（_）四种对话方式。三、现代文阅读课内阅读。是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。三月的桃花水，是春天的竖琴。那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声4 . 这两段话主要是围绕着“_”这句话来写的。5 . 判断说法的正误，对的打“”，错的打“”。（1）画横线的句子运用了设问的修辞手法。（_）（2）文中用“一万个小酒窝”来比喻朵朵桃花。（_）（3）“三月桃花水”的意思是三月的河水像桃花一样美。（_）（4）第4自然段是从声的角度来写的。（_）6 . 联系整篇文章想一想，这两段话与文中的哪句话相对应？_7 . 在作者的笔下，三月的桃花水是那样的动听和悦耳。仿照第4自然段的写法，再写出一两句。_阅读短文，回答问题白鹭郭沫若白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而白鹭却因为它常见,而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很_。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是_的形象化,而且具有了生命了。或许有人会感觉美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?不,歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。8 . 文中横线上依次填上的一组词语是（ ）A安然清净B肃然清秀C欣然清朗D悠然清澄9 . 文中第1段“白鹭是一首精巧的诗”的含义是：_10 . 文中写白鹭的外形美,为什么要提及白鹤、朱鹭和苍鹭?_11 . 文中第5段对白鹭的色彩和形态进行了直接描写,突出了白鹭的什么特征?_12 . 文章第7、8两段是从什么角度、运用什么手法来写白鹭的?_13 . 文章的结尾和开头有什么联系?“韵”字如何理解?_四、信息匹配14 . 把加点字正确的读音圈出来。应和（h h）绮丽（q y）如茵（yng yn） 纤细（qin xin）回旋（xun xun）布匹（p p）15 . 给下列划线字选择正确的读音，并填在横线上。尽_（jn jn）管蜜蜂被作者放了很远，又闷_（mnmn）在袋子里，但是它们还是回来了。不知道为什么他总是闷_（mnmn）闷不乐的。我写的作文几_（j j）乎没有错别字。16 . 读一读，选一选。在正确的答案下面画线。援助中心的“给（i j）予树”上挂满了卡片，金吉娅看见其中的一张上写着一个小女孩的（愿望盼望）：“我（愿望盼望）圣诞老人能送给我一个洋娃娃。”于是，金吉