五年级上册第一次月考语文试卷（二）VIP

五年级上册第一次月考语文试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选出下列组词正确的一组是（ ）A绕（围绕）挠（阻挠）B掏（掏气）淘（淘醉）C蜡（蜡月）腊（腊烛）D豪（自豪）毫（自毫）2 . 下面哪个字最初意思与器皿有关？（ ）A溢B伐C益D斧二、填空题3 . 看拼音，写字词。1.披着羊rn tn（_）（_）的chn（_）大伯挥舞着马鞭，马儿就rn（_）不住扬起四t（_）奔跑起来。2.月光点zhu（_）着这片美丽的土地，我hun（_）然大悟，这么yu y（_）（_）的花园让人可遇不可求！4 . 比一比，再组词。般（_）识（_）冬（_）到（_）搬（_）织（_）终（_）倒（_）5 . 缝缝补补 剧烈地（ ）（ ）的月光急切地（ ）（ ）的启示（ ）的教育（ ）的夜晚6 . 按课文内容填空1.细细的溪水，流着_，流着_。_的_布满河床。2.空山不见人，_，返景入深林，_。3.好问则裕，_。4.人非生而知之者，_？5._，审问之,慎思之，_，笃行之。7 . 按要求写出下列词语的近义词或反义词。近义词：婉转（_）欢快（_）反义词：肯定（_）果然（_）三、语言表达8 . 照样子，把下面的句子写具体。例：课堂里霎时变得_鸦雀无声_。同学们把教室打扫得_。一阵寒风吹来，我冷得_。9 . 把句子改为第三人称转述句。妈妈说：”明天星期六，我带你去少年宫学电脑。”_四、现代文阅读阅读与理解海滨小城（片段）小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。10 . 第一自然段围绕关键句（第一句话），没有写到以下哪一项内容（ ）A树的种类多B桉树的香味浓C凤凰树开花热闹D树木长得枝繁叶茂11 . 请用“”画出第三自然段的关键句。围绕这个关键句，作者从沥青铺成的大路和细沙铺成的小路很漂亮、人们把街道打扫得两方面来写。其中，“”一词表示程度更进一层，让我们知道路面干净到“连一片落叶都没有”的程度。12 . 感受第二自然段生动的语言，把你喜欢的语句摘抄下来，并简要说说摘抄的理由。_快乐阅读“懒老师”给我们上过课的老师可多了，但在我心目中留下美好印象的却是被我们称之为“懒老师”的罗老师。别看他“懒”，他可讲究了：一头乌黑的头发，身上一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，擦得铮亮，可精神啦！同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。在一、二年级时，无论是教a、o、e，还是教识字、写字，他都非常认真，生怕教漏了一点。可是到了三、四年级后，罗老师像换了个人似的，变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧，他总是要我们先自己预习，读课文，查字典，勾画生字、新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后让我们自己去读、去想，或分组讨论。而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示一下了事。至于独立阅读课文就更是我们自己的事了。时间长了，“懒老师”的外号自然就叫开了。可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都是年级首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说：“孩子，你们冤枉罗老师了。你们的罗老师其实并不懒，他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师，他写的教学论文经常在县级，乃至省、国家级教育刊物上发表呢！”听了爸爸的话，我为错怪罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴自豪！13 . 同一个字在不同的语言环境中，表达不同的意思。请分别写出“人懒地生草”和文中“懒老师”的两个“懒”字的意思。“人懒地生草”：“懒老师”：14 . 请分别用“-”和“”画出懒老师”在一、二年级和三、四年级教“我们”时的不同做法。15 . 文中“我”心中的疑惑是什么？16 . 你认为“懒老师”是个怎样的人？你喜欢这样的老师吗？ 五、信息匹配17 . 给加点字选择正确的读音。王爷爷站在岔（fn ch）路口吆喝小外甥，让他回家后把垒（li li）球搁（g g）在坑头的桌子上。六、书面表达18 . 观察你喜欢的一种动物，写出它的特点。题目自拟