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请谈谈你所了解的贝多芬,路德维希凡贝多芬LudwigvanBeethoven（德语）,生平简介,路德维希凡贝多芬(1770-1827)，德国最伟大的音乐家、钢琴家，维也纳古典乐派代表人物之一。出生于德国波恩的平民家庭，很早就显露了音乐才能，八岁开始登台演出。二十六岁时开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈。贝多芬集古典音乐的大成，同时开辟了浪漫时期音乐的道路，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。主要作品有：交响曲英雄、命运；钢琴奏鸣曲悲怆、月光、暴风雨、热情等等。,他一生命运坎坷，饱受耳疾折磨。耳疾起于二十八岁，五十岁时全聋，众多登峰造极这作均是这期间的作品。一生坎坷：童年凄苦，盛年患病，晚年失意落魄！没有恋人、没有健康、没有知音、没有家族、没有理解，亦没有财富！世界没在给予他欢乐，他却为世界创造欢乐。热爱自然，毕业追求自由，平等、博爱！,我将扼住命运的咽喉，而不会被命运所征服。贝多芬耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。整个世界死灭了而贝多芬不曾死！并且他重造那已经死灭的世界，重造音响的王国，不但为他自己，而且为着人类。这样一种超生和创造的力，只有自然界里那种无名的、原始的力可以相比。傅雷一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐。罗曼罗兰,重荷愁苦深邃踌躇巴望锁闭磐石惹人注目杂乱无章不见天日门槛含蓄喧嚣费黛里奥,(h)(su)(chu)(ch)(su)(pn)(kn)(xio)(di),沉重的负担。忧愁苦恼。深奥犹豫指望厚而大的石头。引起别人注意。又多又乱，没有条理。包含声音杂乱，不清静。,生字词：,感知课文，整体把握：,1、本文记叙的线索是什么？,客人拜访贝多芬的经过,2、客人拜访贝多芬的过程是怎的？期间主要写了哪几件事？,女佣开门,女佣介绍贝多芬的情况,客人参观贝多芬的工作室,贝多芬与客人谈话,贝多芬和客人共进晚餐,贝多芬回忆往事。,不同的视角,女佣,贝多芬,客人,贝多芬在音乐上达到了常人难以企及的高度，那生活中的贝多芬是什么样子的呢？,少年贝多芬,青年贝多芬,中年贝多芬,老年时的贝多芬,仔细观察图像，然后用自己的话来描绘一下贝多芬的肖像。,请在课文中找出描写贝多芬相貌的相关段落,第6段身材第7段服饰第9段面容、神态,身高五尺左右两肩极宽手大而有力,衣服十分陈旧不整洁拖着失效的助听器,悲剧的、愁苦的和力量的脸火一样蓬勃的头发深邃凝重不可逼视的眼睛长而笨重的鼻子紧闭的嘴略带方形的下颏,能挑起整个生命的重荷及命运的担子奏出世上最美妙动听的音乐,艺术家的浪漫、不拘小节，生活的困苦、窘迫,承受着苦难的压力，对于不幸和遭遇不妥协不屈服，坚韧无比的生的意志。,形神兼备,身材,服饰,面容神态,在我心目中贝多芬是一个_的人,拓展训练,人物速写：借鉴本文的写作方法，用三十到五十字描写一个本班同学或老师的外貌，让大家一起猜猜你
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