广西壮族自治区2020年语文五年级下册9 古诗三首练习卷（II）卷

广西壮族自治区2020年语文五年级下册9 古诗三首练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字词意思解释错误的一项是（ ）A两山排闼送青来（小门）B水村 山郭酒旗风（山城，山村）C汤汤乎若流水（水流大而急）D今乃掉尾而斗（丢掉，丢失）2 . 下列说法不正确的一项是（ ）。A古人谈读书中朱熹认为读书有三到，分别是：心到，眼到，口到；而曾国藩认为读书要三有，分别是：有志，有识，有恒B我的“长生果”告诉我们写作文要一直借鉴和模仿C朱熹的观书有感（其一）中的“源头活水”是指从书中不断汲取新的知识D九成宫醴泉铭是唐初著名书法家欧阳询的楷书代表作之一二、填空题3 . 读拼音，写词语。zn xn fn f jin d sh liu k gu sh pn（_）（_）（_）（_）（_）（_）ki p i mfn bin mi zi zh yupin yi（_）（_）（_）（_）（_）（_）4 . 填空题。1四时田园杂兴（其二十五）是_代诗人_写的，这首诗用 _、_、_、_等几个景物写出夏季南方农村景物的特点，同时写出了农民的忙碌，表达了作者对乡村景色的_之情。2宿新市徐公店中作者描写儿童在花丛中捕捉蝴蝶的欢乐情景的诗句是_，_。清平乐村居中描写孩子顽皮、淘气的诗句是 _，_。课外我还积累一些描写儿童的诗句，如：_，_。5 . 补充句子。（1）停车坐爱枫林晚，_。（2）有理走遍天下，_。（3）三个臭皮匠，_。6 . 在括号里填上ABB式的词语，再读一读。(1)太阳在外面照着，把豆荚晒得（_）的。(2)春天来了，豌豆发芽了，长出了（_）的叶子。三、诗词曲鉴赏古诗阅读。春望唐杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。7 . （提取信息）这首诗的作者是_代诗人_，这首诗抒发了诗人_的情感。8 . （品词析句）下面选项中，从写作手法的角度对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句理解正确的是（ ）A此处运用的是夸张的修辞手法，见花而落泪，闻鸟而惊心。B花鸟本是令人赏心悦目的春景，但在国破家亡时，怎能不见花而落泪，闻鸟而惊心呢？此处运用的是借景抒情，情景交融的写作手法。9 . （品词析句）“烽火连三月”中的“烽火”原指_，这里借指_。10 . （整体感知）下列对这首诗赏析有误的一项是（ ）A这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。B这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。C这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。D这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战乱时期收到家书时的喜悦之情。课内阅读秋夜将晓出篱门迎凉有感宋陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。11 . “三万里河”指的是_，“五千仞岳”指的是_。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很_和很_。12 . “三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了（ ）的修辞方法。A比喻B夸张C拟人D对比13 . 对前两句诗的理解不正确的是（ ）A这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。B山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。C诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。D这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。14 . 如果把本诗第三句的“尽”字换成“滴”字或“流”字好不好？为什么？_15 . 后两句诗表达了作者怎样的思想感情？_诗词阅读。送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。16 . 把正确答案的序号填入括号里。“劝君更尽一杯酒”中“尽”的意思是（ ）A饮完B全，都C尽头17 . “西出阳关无故人”中“故人”指（ ）A死去的人B老朋友C故事中的人18 . 诗的前两句点明了送别的时令是：_，地点是：_，景物是_和_，这样为送别创造了一个愁郁的环境气氛。19 . 诗中作者用一个“_”字委婉地表达依依离情。20 . 王维的这首诗由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被编入乐府，成为离筵上反复吟唱的歌曲阳关三叠。有评者认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要角色，为什么这样说？_课内阅读。寒食唐 韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。21 . 本诗描绘了传统节日_节的景象,前两句写的是_(时间),后两句写的是_(时间),诗人借汉喻唐,流露出对现实的不满之情。22 . 品读诗句,完成练习。春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。用自己的话试着说说诗中描绘的景象。_第一句诗中的“飞”字能不能换成“开”字,下面分析准确的一项是（_）。A可以。“开”字写出了春天百花争艳、竞相开放的景象,比“飞”字更传神。B不可以。“飞”字写出了落花随风飞舞时的情态,明写花而暗写风。而“开”字略显呆板,不能表现出风的作用。C不可以。“飞”字写出了花儿千娇百媚、神采飞扬的形态,而“开”字只写出了花开放得多,不能表现花的神韵。D可以。“开”字写出了春天里花朵的动态美,而“飞”字不能表达这层意思。23 . 下列说法有误的一项是（ ）。A后两句使人联想到“只许州官放火,不许百姓点灯”这句俗语,从而使我们更好地领会诗歌的主题。B这首诗表达了诗人对春天长安城景色的赞美之情。C“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”,这两句诗描写了春