五年级上册期中预测语文试卷（十三）

五年级上册期中预测语文试卷（十三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求完成词语练习。(1)写出三个形容时间快的三字词语。_(2)写出三个描写时间的四字词语。_2 . 在下面的括号里填上合适的关联词语。1.（_）你想到月球上去，（_）需要搭乘速度更快的工具了。2.（_）天上没什么好，你（_）不用回去了。3.圆明园（_）建筑宏伟，（_）收藏着最珍贵的历史文物。4.太阳（_）离我们很远很远，（_） 它和我们的关系非常密切。3 . 看拼音写词语。lng l chu fj ln xng chng_ _ _ _jun leu r xin xhng l_ _ _ _二、语言表达4 . 按要求写句子。1.他找到了小屋。（扩句）_2.从前有个人在沙漠中迷失了方向。（缩句）_三、现代文阅读小人国 1675年的一天，天空忽然下起了滂沱大雨，狭小的实验室又黑又闷，列文虎克无法再观察显微镜，便站在屋檐下的窗口，眺望从天飞落的雨水。忽然，他萌生了一个念头：用显微镜来看看雨水里有什么东西。于是，他跑到屋檐边上，用吸管在水塘里取了一管雨水，滴了一滴在显微镜下，进行观察。“雨水怎么会活？”列文虎克不禁大叫起来。原来，他看到雨水里有无数奇形怪状的小东西在蠕动。他认为是自己眼睛过于疲劳而造成错觉，便揉了揉发涩的眼皮再看，结果仍与刚才一样，他感到十分惊骇，连忙大声呼唤自己的女儿，女儿听到父亲的喊叫声，以为实验室里发生了什么意外的事，直奔实验室。“我给你看个东西。”列文虎克指了指显微镜。女儿凑到显微镜跟前一看，惊奇地叫道：“哎呀，这是什么东西啊？跟童话里的小人国一样。”“这是雨水里的世界。”“那真是太奇怪了。”“是啊，确实太不可思议了。”列文虎克陷入了沉思，“这些小人国里的居民是从天上来的吗？”5 . 从二、三段中找出一对近义词：_6 . 请联系上下文，说说词语的意思：不可思议：_7 . 列文虎克觉得“不可思议”的现象是什么？_8 . 根据学过的课文玩出了名堂，我知道这篇短文中所说的“小人国”里的“居民”其实是_，正是因为列文虎克发明了_，我们才有幸认识了这个“小人国”世界。9 . 生活中，你自己或是身边的同学们有什么新奇的发现吗？写出来，分享一下。_10 . 开心阅读。雁群的启示你见到雁群为过冬而以“V”字队形向南方飞行的情景吗？你也许知道某种科学论点什么它为何如此飞行。每当一只鸟展翅拍打时，造成其他的鸟立即跟进，使得整个鸟群飞升。借着“V”字队形，整个鸟群比每只鸟单飞时，至少增加了71%的飞升能力。当领队的大雁疲倦了，它会轮流退到侧翼，另一只大雁则接替飞在队形的最前端；飞行在后面的大雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度。当一只大雁掉队时，它会立刻感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力，所以很快又回到队形中，继续利用前一只大雁所造成的浮力。（1）用“”给下面加粗的字选择正确的读音:展翅（ch c）疲倦（jun jn）侧翼（y j）鼓励（l n）迟缓（hun hun）（2）大雁飞行时的队形为“V”队形，这是为什么？_（3）大雁飞行时常常发出吼叫声，有什么作用吗？_（4）假如我们拥有大雁的精神，会怎么样？假如一个民族拥有大雁的精神，又会怎么样？_四、信息匹配11 . 给加点的字选择正确的读音。摇曳（y zhui）妩媚（ww）豁达（hu h）深邃（sushu）土馕坑(rn nn)肃（s sh）然起敬迎风引吭（hn kn）五、书面表达12 . 作文：正干旱时下了一场大雨,这是“及时雨”；正寒冷时,有人给你送来了棉衣,这也是“及时雨”；正苦闷时,来了一个善解人意的朋友,这也可以说是“及时雨”。在你的生活中有这样的“及时雨”吗？ 试以“及时雨”为话题写一篇作文。习作要求：1. 题目自拟，写一篇不少于 450字的记叙文。2. 挖掘生活真实素材，写出真情实感。3. 文中不得出现真实的人名、校名。六、判断题13 . 判断加点词语使用是否正确，对的打“”，错的打“”。（1）他做事情很武断，化解了许多危险。（_）（2）这篇文章观点十分新颖，见解也很深刻，的确不同凡响。（_）（3）今天是博物馆开馆的第一天，参观的人潮络绎不绝。（_）（4）我们原本只是抱着观摩学习之心来参赛，想不到竟然得奖，真是大喜过望。（_）七、排序题14 . 将鲁滨孙怎样逐步适应荒岛生活的过程，排一排。（_）将船上的食物等生活用品搬到岛上。（_）规定工作和休息的时间，生活有了规律。（_）遭遇风暴，翻了船，独自来到“绝望岛”。（_）找到住处，能够睡在帐篷里的吊床上。（_）制造了各种用具，用于扩大石