二年级上册期末复习测评语文试卷(二)

二年级上册期末复习测评语文试卷(二)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出带有下列偏旁的字，并组词。口_（_）_（_）_（_）氵_（_）_（_）_（_）纟_（_）_（_）_（_）2 . 填入合适的词语。（_）的葡萄（_）的湖水（_）的太阳（_）的小岛3 . 仿写词语。1捉不到_不_不_不_2静悄悄（ABB式）_3叽叽喳喳（AABB式）_4 . 比一比，再组词。树（_）弯（_）由（_）烂（_）村（_）湾（_）油（_）栏（_）5 . 填空。 题目：_ _ _ _ _ _ _ _，何 时 复 _ 归。 _ 壮 _ _ _，_ _ 徒 _ _。6 . 先把下列四字词语补充完整，再按要求完成练习。（_）（_）有味栩栩（_）（_）一（_）半（_）无（_）（_）呻自作（_）（_）风（_）雪（_）1.选择恰当的词语填空。（1）文学作品应当实事求是，切忌矫揉造作，（_）。（2）原来你来这里并不是为了找我，看来是我（_）了。（3）晚饭后，舅父在他家的书房给我们讲三国演义，我们听得（_）。（4）这本书中有许多字我都不认识，匆匆读完，也只是（_）。2.画“”的词语的近义词是_，反义词是_。3.我能用画波浪线的词语写一个句子：_。二、语言表达7 . 照样子，写词语和句子。（1）例：荡来荡去_来_去（2）例：气球上画着一张可爱的小脸。_（3）例：科利亚望着窗外高兴地笑了。_8 . 连词成句，并加上标点符号。1.娃娃普及抓起从电脑要_2.不约而同地公园我来到小东和门口_三、现代文阅读阅读下面的文章，然后回答问题。写信和读信每天早晨，大头儿子醒来，身边总是空空的，小头爸爸早就去上班了。大头儿子想小头爸爸，就对他说：“以后你走的时候，给我写一封信放在桌子上好吗？这样你不在家，我就可以读你写的信。”小头爸爸说：“真是一个好主意！”这天，大头儿子一早起来，就看见餐桌上放着一封信，那一定是小头爸爸留下的。大头儿子急忙拆开，信上写道：“大头儿子，再见！”大头儿子念了五遍，又念了十遍，很开心，好像看见了小头爸爸早晨去上班的样子。忽然，大头儿子想，我也应该每天给心头爸爸写一封信，等他下班回来时读。这天，小头爸爸下班回来，大头儿子把自己关在卧室里，对着门外大声说：“小头爸爸，你先念我写给你的信，等念完了我们再见面：、”大头儿子觉得一个人念信的时候，另外一个人是不该在旁边的，小头爸爸拆开大头儿子留下的信，信上写道：“小头爸爸，你好！”小头爸爸念了五遍，又念了十遍，心里甜蜜蜜的，像吃了果仁巧克力一样。从这天起，大头儿子每天早晨起来，总能读到小头爸爸写的一封信，而小头爸爸每天下班回来，也总能读到大头儿子写下的一封信。他们觉得每天写一封信和读一封信，是非常愉快的事情。9 . 请把小头爸爸写给大头儿子的信画上波浪线，把大头儿子写给小头爸爸的信也画上波浪线。10 . 按文章内容填空。（1）大头儿子读了小头爸爸写给他的信，_，好像_。（2）小头爸爸读了大头儿子给他的信，心里_，好像_。（3）小头爸爸和大头儿子觉得每天写信和读信是_的事情。11 . 如果你要给爸爸妈妈写一封信，你会写什么？_四、信息匹配12 . 选择下列句中正确的读音或词语，用“”标出。1.屋子里绳子上系（x j）着的铃铛关系（x j）着科学家研究蝙蝠夜里飞行的结果。2.走向成功的道路是曲（q q）折的，中间会发生很多的小插曲（q q）。3.演员们（陆续连续）走进会场，一场演出结束后，又（持续继续）演下一场，精彩的演出博得观众一片喝彩。4.我在学习时，有错误就（改正改变），并不断（改善改进）自己的学习方法。13 . 选择与“严”字相关的词语填空。严肃严厉严格严峻严重（1）在这件事上，他犯了一个（_）的错误。（2）局势越来越（_），父亲的工作也越来越紧张。（3）父亲保持着他那惯有的（_）态度，没有向他们讲任何道理。（4）我们要从小（_）要求自己，使自己将来成为国家的栋梁之材。（5）弟弟在学校欺负同学，老师（_）地批评了他。五、书面表达14 . 口语交际。你家住哪里？家里有那些人？他们是做什么的？你喜欢自己的家吗？_六、连线题15 . 连一连。凉爽的云金黄的葡萄神奇的风雪白的棉花洁白的颜色紫红的田野16 . 投篮比赛，给字宝宝找朋友。b sh yo qing wn壁墙蚊咬傻七、书写17 . 读拼音，写词语，把整体认读音节圈出来。tn jin kui l zho hu x du j zhhn ho t d yn