合肥市2020版六年级下册第一单元《完善自我 健康成长》单元测试卷一（I）卷

合肥市2020版六年级下册第一单元完善自我 健康成长单元测试卷一（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 小龙是班里长得最胖的-位男生，有几位同学经常叫他“胖猪”，他心里非常难过，面对同学们的行为，他的做法不正确的是（ ）。A向老师寻求帮助B指出侮辱他的几位同学的错误之处C忍气吞声，假装没听见2 . 假如在公共场所，你和朋友大声，满口脏话地交谈着，这时人们用责怪，鄙夷的目光盯向你们，这说明（ ）。A不自尊、自重的人不可能获得别人的尊重B别人没有自尊心C别人不懂得尊重你D你可以不尊重他人，但他人一定要尊重你3 . 下列行为是爱惜自己名誉的是（ ）。A小丽被他人误解，极力争辩B老师不在教室，同学们也认真学习C小文踢足球时，不小心把玻璃打碎了，但没有人看见，他就装作什么也没有发生4 . 负责维护、疏通路面交通秩序是我们（ ）管理部门法定的职责。A医生B公安交通C警察D律师5 . 漂亮的孩子（ ）A一定有精神B可能不马虎C一定爱整洁6 . 我们应该拥有一颗（ ）的心，这样生活才能更美好。A宽容B自私C愤怒D抱怨7 . 关于宽容，下列说法不正确的有（ ）。A宽容是一种美德B宽容表现为待人宽厚，有气量C宽容就是不对别人的过错耿耿于怀，念念不忘D宽容就是容忍别人的一切行为8 . 君子和而不同。论语子路。这句话的含义是指（ ）。A君子在与他人交往时能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却没有自己独立的见解，不必附和他人，人云亦云。B君子在与他人交往时不能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解，不必附和他人，人云亦云。C君子在与他人交往时能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解，不必附和他人，人云亦云。D君子在与他人交往时能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解，可以附和他人，人云亦云。9 . 下列行为正确的是（ ）。A小明模仿腿部有残疾的同学走路B考试前，小强为了取得好成绩认真复习C小刚在旅游景点写下“到此游”留作纪念二、填空题10 . 反思的过程很重要，反思的结果更应该_，以便_。11 . 有些时候我们会向朋友提出_的要求，却并不知道，正是这些_的要求，伤害了朋友之间的_。12 . 尊重自己包括_、自重、自爱和_等方面。相信自己的价值，_，不自卑就是_的重要表现。13 . 拥有一颗宽容的心，让我们_下来，调整情绪，更为客观、_地面对问题。14 . 每个人都有自己的_和_，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。15 . 贝多芬创作出了许多震撼世界的音乐作品，人们崇敬地称他为_ “_ ”.16 . 反思作为_活动，是自我完善的一种方式，能够帮助我们_、分析和_过去。17 . 宽容是_之心的重要表现。18 . 反思作为_，是_的一种方式，能帮助我们回顾、_和总结过去，如果_，则能更好地把握现在和未来。三、判断题19 . 反思是一件非常耽误实践的事情，有这个时间不如多做点儿实事。（_）20 . 在报兴趣班的问题上，爸爸妈妈一直很尊重我的意见。（_）21 . 以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。即使是他人故意刁难自己，只要没给自己带来严重的伤害，对方后来又真诚地表示了歉意，可以考虑宽恕对方。（_）22 . 宽容的人更容易在社会上立足。（_）23 . 反思可以帮助我们改正自己的错误。（_）24 . 尊重他人仅是道德层面的体现。（_）25 . 反思自己的过错只会让自己更伤心，并没有什么好处。（_）26 . 宽容是一种美德，也是一种境界。（_）27 . 小强学习不好，我们不能和他交朋友。（_）四、连线题28 . 连线题小刚听不得批评，找理由为自己辩护尊重自己陈红很善于反思每一天中的不足过度维护自己李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”自我完善的一种方式妈妈常常原谅孩子犯的小错误金无足赤人无完人五、简答题29 . 与人沟通，要勇于表达自己的意见。那么，表达都有哪些方法？30 . 为什么说残疾人中的英雄和先进人物更值得我们学习呢?31 . 坚持不下去的时候，换个想法，结果就会不一样这些生字太难了，放弃吧。换个想法：_结果：_32 . 发扬优点、改正不足，全面了解自己。我的优点：我的不足：我努力的目标：六、综合题33 . 2017年2月5日凌晨3点，高二学生陈奕帆骑电动车在送外卖的路上不小心撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，他没有选择逃跑，而是写了一封道歉信，并用它包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民发现了道歉信和钱，被家境并不太好的陈奕帆的行为所感