c语言 累加累乘PPT课件_第1页
c语言 累加累乘PPT课件_第2页
c语言 累加累乘PPT课件_第3页
c语言 累加累乘PPT课件_第4页
c语言 累加累乘PPT课件_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精选,1,循环语句运用,累加累乘南通大学徐丹,精选,2,while,while(表达式)语句;只要表达式的值为非0,就重复执行语句,直到表达式值为0时止。先判断后执行,循环次数=0。,精选,3,do-while,do语句;while(表达式);首先执行语句,然后判断表达式的值。如果表达式为0,继续向下执行,否则,再次执行语句,再次判断表达式的值。语句会被至少执行一次。,精选,4,for,for(表达式1;表达式2;表达式3)语句;“表达式1”用来实现循环变量初始化工作;“表达式2”作为循环条件;“表达式3”用于循变量的更新。若循环体只有一条语句,则“”可省略。循环次数=0。,精选,5,选择三种循环的一般原则,如果循环次数已知,用for如果循环次数未知,用while如果循环体至少要执行一次,用do-while这只是“一般”原则,不是“原则”,精选,6,1+2+3+1001-2+3-4+99-1001-1/3+1/5-1/19+1/211*2*3*202*4*6*20累加:就是定义一个变量(s=0)来保存结果,另定义一个变量(i)实现数值的变化。把数值变化的那个变量(i)的值每次和保存结果的变量(s)进行加运算,结果赋给s.比如1-10的累加,就是先把1赋给i,和s相加结果给s,之后i变成2,再和s相加结果给s。如此反复就是累加。累乘也一样,但变量p=1。,精选,7,累加累乘基本知识:,精选,8,现场编程,题目1求1+2+3+n分析1、n个数求和问题,用到累加;2、用循环语句反复累加,循环体内用S=S+X形式赋值语句;3、变量S初值为0。,精选,9,代码#includemain()inti,n,s;scanf(%d,精选,10,同学练习,求一百以内奇数和sum=1+3+5+99#includemain()intn,i,sum;n=100;sum=0;for(i=0;in;i+)if(i%2=1)sum=sum+i;Printf(“sum=%dn”,sum);,精选,11,现场编程,题目2求n!=1*2*3*n的值分析1、运用到累乘,循环体内用P=P*I形式赋值语句;2、变量p初值为1;3、当n较大时,阶乘可能超出整形范围,所以可将累积值设为doouble型。,精选,12,代码#includemain()inti,n;doublep;scanf(%d,精选,13,同学练习,计算二十以内偶数积P=2*4*6+*20#includemain()intn,i,P;n=20;P=1;for(i=0;i=n;i+)if(i%2=0)p=p*i;Printf(“p=%.0fn”,p);,精选,14,现场编程,题目3求1!+2!+3!+.+20!分析1、20个数求和问题,用到累加;每个数是一个阶层,又要用到累乘。2、循环体内用到S=S+X和P=P*I赋值语句。3、S初值为0,P而初值为1。,精选,15,代码#includemain()inti,p,s;p=1;s=0;for(i=1;i=20;i+)p=p*i;s=s+p;printf(1!+2!+20!=%d,s);,精选,16,总结,1、在求和求积问题中,一般都要用到累加器和累乘器。2、循环体中的赋值语句应根据题目中要求的各项特点而定。3、循环体内有些变量往往要事先

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论