中大可行性报告

汕尾市海丰县添翼培训中心关于开办中山大学网络教育学院汕尾市学习中心（点）的可行性报告二零一一年二月二十七日汕尾市海丰县添翼培训中心开办中山大学网络教育学院汕尾市学习中心（点）的可行性报告 为了贯彻“科教兴国”战略和“面向二十一世纪教育振兴行动计划”的精神，培养现代化建设急需的各类专门人才，促进高等教育的发展，推动终生教育体系的完善和学习型社会的建设，拟在汕尾市海丰县设立“中山大学网络教育学院汕尾学习中心”。现就设立的可行性，报告如下：一、汕尾市海丰县添翼培训中心基本情况汕尾市海丰县添翼培训中心是经汕尾市海丰县教育局批准成立的民办非全日制继续教育机构（教民：0091）。 本中心本部位于海丰县城二环北路华夏花园一栋2-3号，占地面积500多平方米。中心有水平先进、设施完善的教学场地、网络环境，办学条件达到数字网络远程教育建设的专业级标准。二、在我中心开展网络远程教育的必要性和可行性汕尾市是拥有279.87万人口的城市，人口平均受教育程度偏低、具有大专以上文化程度人口占总人口的比重为1.55%。在本中心设立校外学习中心有利于提高汕尾人民的教育程度和综合素质。本科在学历上比专科高一层次，在工资待遇、岗位分工上，本科生往往比专科生有更多的机会和优势。而且，大量社会在职人员的多渠道升本，也造成中职生、专科生的生存压力。汕尾市区拥有全日制高职高专院校一所、中职学校20多所。据统计，目前的在校中专生、专科生有70%左右有强烈意愿进行各种渠道的深造，以利更好地在就业方面获得更加优势。全市各级党政机关公务员为适应新形势下服务型政府的构建，也大力鼓励公务员队伍充电深造；汕尾教育行业拥有庞大的教师队伍，为实现汕尾教育砍尾的目标，全市上下正齐心协力筹集资金，也通过各种政策扶持在职教师提高学历，达到提升汕尾师资水平的目的。企业方面，本市拥有多家高端电子企业，如信利电子、德昌电子等；深圳-汕尾合作产业转移园区引进的多家跨国企业，必将对本地人才的素质提出更高的要求，在产业转型升级的关键时刻，社会更需要有优质的教育资源的引进;另外，在本市有各级医院超过百所，但是在本市却没有一所具有培养医务人员资质的院校。各种利好因素决定了本地区具备丰富的生源，高升专、专升本的市场需求巨大。中山大学网络教育学院如在我市设立，必将大大促进汕尾市高等学历教育的发展，得到各界支持，为汕尾各行各业培养高素质人才，造福一方百姓。三、拟开办学习中心的管理机制（一）管理人员成立中山大学现代远程教育汕尾学习中心，设立：招生、教学计划与运作、学籍管理、成绩管理及教学质量与评估等教学管理事务、学生管理等管理机构，编制为6人。具体如下：1、招生环节的组织与实施。根据共建协议，按照中山大学网络教育学院的招生简章和招生计划在规定的区域或范围内进行招生宣传、考生报名、安排入学考试场地、监考、学生身份验证等。最大限度的完成招生计划的同时，保证生源质量。2、教学环节的组织与实施。教学环节的组织与实施包括：协助学生制定学习计划、选课、上课、提问与答疑、讨论、作业、学分登记等。3、学生管理。根据中山大学学生管理规定，以及网络教育的具体实际情况制定出中山大学现代远程教育汕尾学习中心学生管理规定，对学生严格管理，严格要求，树立良好学风。（二）辅导老师除中山大学网络教育学院的师资和网络教学资源外，我中心有充足的师资力量和丰富的教学、考试管理经验。为每个专业配备专业的网络技术人员与管理人员，负责指导学生日常的学习与管理。 （三）教学模式本中心充分利用自身软、硬件条件和中山大学网络教育学院优秀的网络教学资源，采用多媒体教学，从学习和辅导两个教学环节出发，以学生自主学习为主，网上辅导、面授辅导、远程教学和面授教学相结合的教学模式。（四）教学质量保证体系使用中山大学网络教育学院提供的教材、教学课件等教学资源。我中心保证互联网的畅通安全，保证计算机等教学设备的运行正常。使用中山大学网络教育学院提供的教学资源与教材，各专业辅导教师为学生提供上网学习引导，传达学习信息，同时督促学生实用网络学习资源，督促学生按时完成学习任务。（五）信息安全保障措施网络与信息的安全不仅关系到学校正常教学的开展，还将影响到国家安全、社会稳定。我中心将认真开展网络信息安全工作，明确安全责任，建立健全的管理制度，落实技术防范措施。确保网络与信息安全。具体措施如下：1、加强对本中心工作人员的网络安全教育，增强网络安全意识。树立网络与信息安全人人有责的观念。2、严格安全防范措施。严格计算机使用管理制度，非工作人员不得使用计算机。3、严格保护远程教学与学务管理所使用的软件系统，非相关教师和工作人员不得接触和使用，一经发现擅用或者损坏的现象发生，必定严肃处理，并立即采取补救措施。4、严格保护中山大学网络教育学院所提供的教学课件、教材等教学资源的知识产权，不得擅自流通、外泄。5、防止和处理危害网络与信息安全的突发事件，制定突发时间和敏感时期处理工作与预案。6、建立和健全信息安全保密制度，实施信息安全保密责任制，确实负起网络与信息安全保密的责任。严格按照“谁主管，谁负责；谁主办，谁负责”的原则。7、制定并遵守安全教育和培训制度。加大宣传教育力度，增强网络用户安全意识，自觉遵守信息安全管理相关法律法规，工作人员及时参加网络安全技术的培训，掌握新动态，学习最新防范技术。四、拟开办校外学习中心的硬件条件（一）学习场地汕尾市海丰县添翼培训中心占建有45座标准教室5间，多媒体教室2间；图书馆藏书1万多册，学习工具书较全面；学生服务大厅宽畅，设施标准舒适。（二）教学场地、网络环境以及其它必要的条件与设施情况1、网络教室共有2间。配备联网计算机50台 其中可上网浏览视音频资料50台网络环境有校园主干网和教学场地局域网。网络及计算机校园网主干网带 10兆 100兆 1000兆交换到桌面 10兆 100兆 1000兆 互联网类型 中国教育和科研计算机 电信网接入方式 专线 ADSL 其他出口宽带 100兆 10兆 2兆 512K 其他校园闭路电视系统 有 无联网计算机 共50台 2、多媒体教室2间，共能容纳100人，配备多媒体设备如下：多媒体教室配备联网计算机2台视频投影仪2台，支持RGB信号接入大屏幕投影电视2台，支持视频信号接入，音频信号接入，RGB信号接入实物投影仪2台教师控制台2个视频展台1个 3、普通教室共有10间，通过闭路电视系统可以统一播放录像课程。4、有50座以上语音教室2间。5、有电子阅览室2间，共有视音频电脑50台。 （三）网络环境海丰县添翼培训中心拥有自己的网站，主干网带为10兆，交换到桌面为4兆，ADSL接入方式，入网计算机50台，网络畅通安全，并有闭路电视系统。五、拟开办校外学习中心的运行机制和可持续发展性（一）运行机制远程教育系统和普通教育相比，在组织结构和组织运行有不同的特点，它是一个多层次、开放性的教学管理系统。要确保教育质量，就要建立合理有效的运行机制。中山大学是由孙中山先生亲手创立，有着一百多年办学传统的综合性重点大学，是国家“211”工程和“985”工程建设高校，教育部批准开展现代远程教育试点工作高校之一（教育部教高厅20008号）。有雄厚的师资队伍、先进的教学设备、强大的技术力量。中山大学网络教育学院在汕尾市建立校外学习中心有利于推进汕尾的现代远程教育工程。 根据我中心的目前开展网络教育和本地区社会的实际情况及需求，选择：汉语言文学教育、英语教育、行政管理、法学、物流管理、公共事业管理、工商管理、会计学、计算机科学与技术、护理学、护理学（护理管理）、国际经济与贸易等12个专升本专业和汉语言文学教育、英语教育、物流管理、行政管理、工商管理、护理学、药学、法学等8个高起专专业为网络教育试点专业，面向汕尾及周边地区招收各类在职从业人员、待业人员。根据与中山大学网络教育学院达成的共建协议，按照招生简章和招生计划，配合我中心的招生宣传、考生报名、安排入学考试场地、监考、学生身份验证等工作，安排考试合格者入学，根据中山大学网络教育学院的规定收取学费及其他应收费用，建立学生学籍档案。配合中山大学网络教育学院完成安排学生的毕业考试、毕业证书发放等相关事宜。定期向中山大学网络教育学院报送工作计划、工作总结、年检和自检报告。随时接受中山大学网络教育学院和教育主管部门或者其他授权机构的评估检查。（二）全面推动我中心网络教育可持续发展我中心充分认识到现代网络远程教育对提高教学质量和教学效率，扩大教学规模，促进教学改革具有很强的推动作用，将充分利用本中心和所在地区的优势，努力排除一切阻力，采取一系列有效措施，全面推动中山大学网络教育学院汕尾学习中心健康稳定和可持续发展。1、贯彻执行国家和地方有关网络教育的方针政策，认真执行中山大学网络教育学院和我中心有关网络远程教育的各项规章制度。2、保障各项经费投入，建设完善网络教学硬件平台，保证教学设备设施齐全，保障网络教学实施。3、吸取其他高校网络教育的经验，不断总结我中心网络教育的实际经验，创新教学模式和管理方式。4、加强中心师资队伍建设，保证教学质量，严格学生管理，树立良好的学风。5、2011年中山大学网络教育学院汕尾学习中心拟开设的12个专业，秋季