上册《唐雎不辱使命》课件.ppt

唐雎不辱使命,文学常识,战国策是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编，又名国策、国事。西汉刘向编订为33卷，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、中山十二策，其叙事年代起于战国初年，终于六国灭亡，从中可以看出当时政治、外交、军事等方面的状况和社会面貌。唐雎不辱使命是一篇历来为人们所称道的佳作。它流传甚广，差不多称得上“家传户诵”，文艺性很强，直接可当作文学散文甚或小说来读。,战国策与成语：安步当车亡羊补牢狐假虎威门庭若市画蛇添足鹬蚌相争刘向（约前77前6）本名更生，字子政，沛（今江苏沛县）人。西汉经学家、目录学家、文学家，汉皇族。,原文：秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”,派,交换,加重语气的助词,用,翻译：,答应,对说；,的,想要,安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”,给予恩惠,即使,于先王受地；,希望；,加，施加,用,从先王那里接受土地；,这样,语序,交换,很好,不,交换,它,守卫,原文：秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。,于是；因此,派，,出使；,到；,高兴,秦始皇派人对安陵君说：我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我！安陵君说：大王给予恩惠，用大的交换小的，很好；即使这样，但我从先王那里接受了封地，希望始终守卫它，不敢交换！秦王不高兴。安陵君因此派唐雎到秦国出使。,参考译文,第一段分析,1、秦王以五百里地易安陵是出于好心吗？易地的真正目的是什么？,2、安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求？,3、概括段意。,秦王不是出于什么好心，而是采取的“以大易小”的欺诈手段，企图不战而直接吞并安陵小国。,安陵君识破秦王的骗局而婉言拒绝。不亢不卑中透着坚定，“愿终守先王之地，弗敢易”，预示着将会有一场大风雨。,秦王企图吞并安陵遭到拒绝而不悦。交待唐雎使秦的原因，是故事的开端。,原文：,秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？,听从；,对说；,用,的,交换,为什么,且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。,凭；,的原因,把,错，通“措”，错意，置意。,忠厚之人,不打他的主意,况且,表转折，然而，但是,当作,所以,今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？,用,扩充,违背；,轻视，看轻；,语气助词，相当于“吗”。,的,的原因,但是,介词：给,唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”,像；,即使；,何况难道,代词，这样，如此,从先王那里接受的土地,只，仅仅,回答,表判断语气,表承接,呢,秦王对唐雎说：我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听从我，这是为什么呢？况且秦国已经灭了韩国亡了魏国，然而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，是因为我把安陵君当作忠厚的长者，所以才不打他的主意。现在我用十倍于安陵的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，难道不是轻视我吗？,唐雎回答说：不，不是像你说的这样。安陵君从先王那里接受了封地并且守卫它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅五百里呢？,第二段分析,1、秦王认为自己对安陵君是什么态度？,2、秦王说的是否是真心话？说说理由。,有恩于安陵君,不是真心话。实际上是对安陵君恩威并施。说尊其为长者而未吞并，是恩；粉饰欺诈、让安陵君扩大土地遭婉拒说是是逆寡人和轻寡人，是威。,先用语气极强的否定句堵住秦王带有威胁意味的试问，然后正面回答秦王，最后在对比中用一反问语气句子否定秦王的无耻要求。,3、唐雎是如何反驳的？,4、比较安陵君的理由和唐雎的理有何异同？,相同点：都回绝了秦王的无耻妄想。不同点：地点、背景、面对的人物不同。唐雎回答较安陵君更为坚定有力。,秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”,盛怒的样子；,用在主谓之间，取消句子的独立性，无实在意义。,不曾；,先生曾经听说天子发怒吗？”,对说,曾经,听说,回答,听说,秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”,用在主谓之间，不译。,唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢qing地耳。”,平民。古代没有官职的人都穿布衣服，所以称布衣；,摘掉帽子，光着脚；,用,撞,罢了,倒下,曾经,听说,用在主谓之间，不译。,xin,脚,秦王盛怒，对唐雎说：您也曾听说过天子发怒吗？唐雎回答说：我未曾听说过。秦王说：天子发怒，倒下的尸体上百万，流出的鲜血上千里。唐雎说：大王曾经听说过平民发怒吗？秦王说：平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。,唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；,平庸无能的人；,指有才能有胆识的人；,发语词，用在一句话或一段话的开头，引起下文要议论的内容。,扫过,原文：聂政之刺韩傀gu也，白虹贯日；要yo离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。,通“苍”，青色的,用在主谓之间，不译。,到,冲,一道白光,用在主谓之间，不译。,原文：此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲jn降于天，与臣而将四矣。,心，心里；,吉凶的征兆；,休，吉祥。祲，不祥,加上,判断句式：是,发作,从,若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。,白色的丝织品，这里指穿孝服。,一定，果真；,拔出,两个人的尸首,代词，这样,倒下,如果,表承接,唐雎说：这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚（的时候），彗星的尾巴扫过了月亮，聂政刺杀韩傀（的时候），一道白光直冲到太阳；要离刺杀庆忌（的时候），苍鹰突然扑击到宫殿上。这三个人都是出身平民的有胆识的人，心里的怒气还没发作，上天就降示了征兆。,加上我将要成为四个人了。如果有才能和胆识的人一定要发怒的话，就要倒下两个人的尸体，血流五步远，天下百姓都是要穿孝服，今天就是这样。于是拔出宝剑站起身来。,1、秦王说的“天子之怒”的具体内容是什么？,2、秦王为什么要说“天子之怒”呢？,伏尸百万、流血千里，即进行残酷的战争.,以武力威胁，想施以恐吓而让唐雎臣服。,第三段分析,用他们干出的震惊天地的事件来表明自己跟他们这些有胆有识的勇士一样，不畏强暴，敢于献身，并为以后的行动作了铺垫。,3、唐雎举专诸、聂政、要离等三个人物的目的是什么？,4、“若士必怒今日是也”表现了唐雎的什么精神？,善于抓住斗争时机，视死如归，英气逼人，表现出他跟秦王拼命的内心活动。,秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！,屈服；,道歉；,直身而跪；,秦王变了脸色,寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”,明白，懂得；,凭；,因为；,只；,然而，但是,怎么,到,这种地步,发语词,的,的原因,表判断语气,秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉说：先生请坐！怎么到这种地步！我明白了：韩国、魏国灭亡，然而安陵却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊！,1、秦王有什么样的言语和行动？（“色挠”，“长跪而谢”）2、写出了秦王的什么心态？欺软怕硬、内心虚弱、卑躬屈膝、色厉内荏、前倨后恭,第四段分析,课文结构,起因,愿终守之使唐雎使于秦,高潮,故不错意也轻寡人与,结局,长跪而谢之,以地易安陵秦王不悦,发展,非若是也虽千里不敢易,天子之怒,布衣之怒,针锋相对,问题一：你觉得唐雎是一个怎样的人？你能谈谈唐雎的性格特点吗？,爱国忠君,机智勇敢,从容镇定,不畏强权,凛然正气,问题二：你觉得秦王是一个怎样的人？请谈谈你的意见。,骄横狡诈,色厉内荏,问题三：从“唐雎不辱使命”这一故事，我们可以看出唐雎的说话技巧体现在哪些方面？你又有何启示？,说话技巧唐雎的,大王尝闻布衣之怒乎。伏尸二人流血五步，天下缟素。,言之有“节”,言之有“据”,言之有“力”,“否，非若是也”“而守之”,“士之怒”“而将四矣”,“今日是也”“挺剑而起”,知识能力,说话技巧在与人交往中，起着举足轻重的作用。勇敢与善辩也是好的品质与能力。在平时要多锻炼自己的说话能力，培养自己的说话技巧。,圣经：一句话说得合宜，就如金苹果在银网子里。,你知道哪些关于说话能力和技巧的名言警句？试列举一二。,荀子：口能言之，身能行之，国宝也。,刘勰：一人之辩胜于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。,西方：世界的三大战略武器：口才、美元、电脑。,（l）选材上详略得当、重点突出。重点详写了唐雎与秦王的对话，而秦王与安陵君的对话一笔带过，这样突出了主人公，并通过其语言、动作描写，刻画了人物性格，突出了中心。（2）描写方式上正面描写与侧面描写相结合。正面描写：唐雎义正辞严地与秦王进行针锋相对的舌战，还写了他不畏暴君，效法“三子”，挺剑而起的英勇壮举。侧面描写：还通过对秦王的描写将唐雎不畏强暴的英雄形象反衬得更加高大完美。,写法特点,（3）夸张、排比、对偶等修辞手法。,夸张：伏尸二人，流血五步，天下缟素。排比：夫专诸刺王僚也、苍鹰击于殿上对偶：天子之怒，伏尸百万，流血千里。,增强了文章的气势和语言的力量，使人物的对话具有强大的说服力，雄峻奇伟的语言风格。,你能举出古今中外的另一些不辱使命的人？,拓展训练,晏子：出使楚国蔺相如：完璧归赵诸葛亮：舌战群儒,美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。”此语一出，话惊四座。周总理不慌不忙，脸带微笑地说：“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。”,不辱使命秦王使人仓鹰击于殿上受地于先王请广于君使唐雎使于秦,出使派到从给到、往,虽然，受地于先王秦王怫然怒以大易小。以五十时之地而存者徒以有先生也以君为长者,这样.的样子用凭因为把,解释下列加点的词，注意比较它们的词义。,秦王使人谓安陵君曰（）安陵君因使唐雎使于秦（）秦王不说（）请说之（）高可二黍许（）安陵君其许寡人（）,使,说,许,派,出使,高兴,解