人教版小学语文三年级上册 习作一 教学课件.ppt

我的课余生活,第一单元习作,梧州市长地小学黎妙仙,什么叫课余生活？,指学生在课堂学习之外的生活,下课放学周末寒假和暑假,“课余生活”就是上学读书以外的时间里发生的一些事情。,课余生活有哪些呢？,1、课间游戏：,跳绳、踢毽子、跳皮筋、丢手绢、捉迷藏、“老鹰捉小鸡”,2、个人爱好：,喂养小动物（鸡、鸭、金鱼、乌龟、狗、猫等）、种植花草、钓鱼摸虾、看书、画画、做手工,3、家务劳动：,洗衣服、洗碗筷、拖地、买菜、烧水、做饭,4、体育运动：,骑自行车、打乒乓球、打篮球、打羽毛球、跑步、游泳,同学们的课余生活真是丰富多彩。这么多有趣的课余生活，我们光说可不行，把它们都记录下来吧。今天我们就一起来完成第一单元的习作“我的课余生活”。,习作要求：,1、写自己的课余生活（课余参加的活动，有趣的、高兴的、难过的、愿意写的事。）2、写完可以读给爸爸妈妈听，一起分享。,习作内容：我的课余生活写作要点：、语句通顺、条理清晰、重点突出习作题目：自拟。,选择一件你最喜欢的课余活动，和大家分享。（要求：说清楚、讲明白）,注意顺序：时间、地点、人物、活动活动过程（先再然后最后）感悟和收获,讨论交流,快乐共分享,1、你是怎么做的？做的时候心情怎样？2、在做的过程中，你看到了什么？听到了什么？想到了什么？3、你有什么收获和感受？,金色的草地游戏玩耍爬天都峰外出游玩槐乡的孩子辛勤劳动,金色的草地的第二段“有一次弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：谢廖沙！他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。”（语言、动作描写体现“快乐”。）,我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样（爬山的过程体现“快乐”。）,爬天都峰,槐乡的孩子男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条鞭子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。（采摘槐米的过程体现“快乐”）,例如爬天都峰总开头：交代时间、地点、人物、事件（四要素）假日里，我和爸爸去爬天都峰。分中间：描写爬天都峰的过程遇见一位素不相识的老爷爷，我们相互鼓励，最终爬上峰顶。总结尾：交代事情结果我和爷爷互相道谢。,按照一定顺序写“总分总”格式,我的课余生活丰富多彩，尤其是_，让我的生活充满了快乐。有一次_使我_.,一、开篇点题先简要介绍自己喜欢的活动，再重点介绍自己最喜欢的一种活动。,你的课余生活丰富吗？你都有哪些课余生活呢？你最喜欢的课余生活是什么？,我的课余生活非常丰富，,就像()。,捉迷藏、(),我最喜欢的课余生活是()。,连句成段,我的课余生活,1、我的课余生活丰富多彩，有下棋、打羽毛球、骑自行车等，不过，我最喜欢的还是我在暑假里新学的一项活动溜冰。,2、我的课余生活丰富多彩，多种多样，看书、弹琴、下棋、唱歌都是我在课余时间经常打交道的”好朋友”，不过，我最喜欢的还是要算舞蹈。,3、我的课余生活丰富多彩，犹如百花点缀的花园，好似繁星点点的天空，但我最喜欢的还是_。,如何开头?,4、如果有人问我:“你课余生活中最有趣的事是什么？”我就会说：“当然是玩老鹰捉小鸡的游戏啦！”“铃，铃铃铃，铃铃”下课铃响了！下课喽！我们像一群出笼的小鸟，欢叫着跑向操场。,5、课堂上学习文化科学知识是有趣的，但课余丰富多彩的生活又有另一种乐趣。我想告诉您的课余趣事真是太多了，就请您看一看不久前在课间发生的一件趣事吧6、我的课余生活是丰富多彩的，有时喜欢打羽毛球，有时喜欢下棋，有时喜欢打排球，有时喜欢跑步但是，我最喜欢的是养花。,二、接着写自己为什么喜欢这项活动或自己在活动过程中的体验和感受。,1、过程：活动开展的时间、地点、参加的人物。还可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等。2、举例说明。例如写自己爱好骑自行车，可以写自己为什么喜欢这项活动，是怎样学会的，等等。注意语句通顺、连贯。让别人一看一目了然，当然，你能写写自己的心理活动则更好。,三、最后写课外活动给自己带来的好处或自己在课外活动中的收获。（表达自己的真情实感）,多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。（既表达了作者的真情实感可爱的草地和有趣的蒲公英给他们带来了快乐，又抒发对蒲公英的喜爱之情，巧妙地总结全文。）,金色的草地的最后一段,我的课余生活丰富多彩，我觉得在课余生活中可以培养个性，培养爱好，真是得益良多。课余生活使我享受生活，享受乐趣。_锻炼了我的身体，增进了我和同学之间的友谊,或_增长了我的知识，开阔了我的眼界），而且给我的课余生活带来无穷的乐趣。这样的课余生活真快乐！_使我的课余生活更加多姿多彩！这次学（）不仅丰富了我的课余生活，还锻炼了我的意志，让我明白：世上无难事，只怕有心人的道理。从此，（）成了我课余生活中不可缺少的一部分。,如何结尾?,我的课余生活就是这样既充实又有趣。啊！我们的课余生活是多么有趣啊！我的课余生活，是一片绿叶，是一支歌。课余生活真快乐！这就是我的课余生活，既丰富多彩又有意义。,打羽毛球我们的课余生活丰富多彩。有的小朋友喜欢读课外书、有的喜欢爬山、溜冰、旅游可我最喜欢打羽毛球。别小看那羽毛球，玩起来的学问可大了，那圆圆的羽毛球就像我们的小脑袋，白色的羽毛就像一件漂亮的衣裳。我可喜欢它了。每当我做完作业，妈妈就和我一起打羽毛球。小小的羽毛球在空中飞舞就像一只蝴蝶在天空飞来飞去。打着打着，我一不小心把球打到树上了，望着树上的球我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根杆子，把球捅了下来。羽毛球又回到了我的手中，我开心极了。一个小小的羽毛球丰富了我的课余生活，给我带来了无比的快乐。,打羽毛球,开头点题，课余生活丰富，最喜欢打羽毛球。,喜欢打羽毛球的原因。打羽毛球给我带来了哪些快乐。,总结全文，打羽毛球给我带来的益处。,写作顺序,精彩的开头,我们的课余生活丰富多彩。有的小朋友喜欢读课外书、有的喜欢爬山、溜冰、旅游可我最喜欢打羽毛球。,如何写具体,1、用上恰当的比喻句，写出对羽毛球的喜爱。2、准确具体的动作描写，写出喜欢打羽毛球。,别小看那羽毛球，玩起来的学问可大了，那圆圆的羽毛球就像我们的小脑袋，白色的羽毛就像一件漂亮的衣裳。我可喜欢它了。每当我做完作业，妈妈就和我一起打羽毛球。小小的羽毛球在空中飞舞就像一只蝴蝶在天空飞来飞去。打着打着，我一不小心把球打到树上了，望着树上的球我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根杆子，把球捅了下来。羽毛球又回到了我的手中，我开心极了。,佳作欣赏,学舞蹈我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。,我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。,总起全文，写出了学舞蹈的益处。想一想你的作文开头怎么写？,学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。,结尾以”不但而且”的句式总结了全文,突出了中心，和开头写学舞蹈的益处相呼应。,我最喜欢的课余生活就是绘画，每天晚上只要一有时间，我就会不知疲倦地拿起心爱的画笔画一幅画。绘画让我的课余生活丰富多彩。我天生就爱画画，看到什么想到什么都想用画笔把它画下来。这不，今天晚上我这个小画家又拿出七彩的画笔大显身手了。我要画一张画，名字叫。在洁白的画纸上，我用心地在画纸上面画了一片片金色的稻田，稻子在秋风中笑弯了腰；稻田的旁边是一座大大的果园，里面有胀红了脸的苹果，挂起金色灯笼的梨子，咧开珍珠大嘴的石榴，你瞧！它们都在朝着你欢笑呢！接着我画了一个公园，里面开满了芬芳迷人的菊花，有红的。黄的。紫的。雪白的姹紫嫣红，各种各样，竞相开放呢！它们真是千姿百态，艳丽无比，让人感受秋天迷人的气息。怎么样，我的画精彩吗？在班上，我可是画小动物的高手哦，小朋友每次都争先恐后地冲向我，拼命地叫着：“给我画一张，给我画一张！”忙得我不亦乐乎，三下五除二，一幅幅栩栩如生的动物画像就在我的手中诞生了。给同学们画画，我也从中感受到无穷的快乐和无限的成就感。绘画让我的课余生活充满乐趣，让我每天都体会到无穷的快乐！我爱绘画，我要用我的画笔画出多彩的世界！,范例一：绘画,你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。学前班的时候，老师允许我们带足球，课下可以玩。那时候我就喜欢上了足球。世界杯的时候，当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候，我非常羡慕他，也想当世界球星，我更爱足球了。那段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要给我买一只足球呐！每当我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每一次我都玩得满头大汗，汗珠不停地从头上流下来。有一次我竟忘了吃饭。有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射一脚，进了！听到伙伴们拍手叫好我心里美滋滋的。只要我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。,范文二：踢足球,星期六，我们去樱桃园采摘。一进园子，我们发现这里的樱桃又大又多，颜色也不同。有黄的，有红的，还有紫的，五颜六色。我们进了樱桃园，先拿了一个小桶，就向园子的深处走去。低一点的樱桃，我伸手就能摘到，高一点的，舅舅把我抱起来，才能摘到。摘着摘着，我们看见了一棵大树，树上的樱桃又大又红。可是，这儿的樱桃太高了，我们怎么才能摘到呢？于是，舅舅搬了一个梯子，登上梯子去摘。这太好玩了！我也要试试看。于是舅舅把我扶上了梯子，顶上的樱桃真大呀！我摘了一个放到嘴里，嗯！真甜哪！不一会儿，我们就摘了满满两桶，就高高兴兴地回家了。,范例三：摘樱桃,今天，我给奶奶拖了一次地，奶奶很高兴。我先用小盆接了满满一盆子的水，再合拖把在里边沾了沾水，拿出来压干之后，就开始拖啦！我们家一共有五个房间，一个是客厅，所以我先仔细地，慢慢地拖完了五个房间以后，已经掌握地很好了，所以，客厅拖地又仔细，又快。我拖过错以后又觉得不满意，于是又去沾了沾水，压干，又拖了一次，这次把我累地满头大汗，但我很开心。奶奶，妈妈看到我的成果时，