四川省科学2019-2020年六年级上册第4课时 电磁铁的磁力（二）（I）卷_第1页
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四川省科学2019-2020年六年级上册第4课时 电磁铁的磁力（二）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 古代我国人民发现有一种石头能吸铁，就把它叫做（ ）。A磁铁石B磁石C磁矿2 . 小科同学自制电磁铁，切断电流后铁芯还能吸起一枚大头针，可能是（ ）。A没有电流电磁铁也能产生磁性B铁芯被磁化了C上述分析都错误3 . 在做“用磁铁的不同部位接触回形针”的实验时回形针一定要_。A平覆在桌面上B排列成一条直线C怎么排列都可以4 . 下列方法中不能增加电流大小的是（ ）。A增加电池节数B铜C短路二、填空题5 . 铁钉（_）被磁铁吸引。6 . 把线圈绕在铁钉上，通电时，铁钉会被_。7 . 电磁铁的磁力是可以_的。8 . 生活中用到磁铁的地方有_、_、_。三、判断题9 . 研究影响电磁铁磁性的强弱时，通电时间不能过长。（_）10 . 电磁铁不通电也可以吸引废钢铁。（_）11 . 研究电磁铁磁力与线圈圈数的关系时，所用的铁芯大小要相同。（_）12 . 只有铁和磁铁才能产生磁性。（_）四、综合题13 . 该实验研究电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系，得到下面的实验数据。改变因素实验次数吸引大头针数量/枚线圈圈数（10圈）172837线圈圈数（30圈）417518617（1）实验中改变的因素是_。（2）实验中不改变的因素是_。（3）分析实验表格中的数据，得出的结论是_。14 . 请仔细阅读题目回答问题。某科学兴趣小组为了探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关，设计了下面三个实验装置。（实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）（1）在研究“电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系”这个问题时，应选择图中的_两个装置进行实验。根据以前做过的实验，我们得出的结论是_。（2）分析甲、丙两个实验装置，实验条件不同的是_，对比此实验是用来研究电磁铁的磁力大小与_的关系。（3）小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的N极被吸引，则可推测甲装置中铁芯的上端是_极。第 5 页 共 5 页参考答案一
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