四川省科学2019-2020年四年级上册2.3 液体之间的溶解现象练习卷（I）卷_第1页
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四川省科学2019-2020年四年级上册2.3 液体之间的溶解现象练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 把一杯浓盐水放在窗台上，让杯子里的水蒸发。如果杯子里的水全部蒸发了，原先溶解的食盐（ ）A会不见了，和水一起蒸发了B不会蒸发，会留在杯底C会蒸发掉一部分，还有一部分留在杯底。2 . 下面哪组液体物质也能像食盐和高锰酸钾那样溶解在水里？（ ）（1）白酒和菜油能溶解在水里；（2）醋和酱油能溶解在水里；（3）洗洁精和茶籽油能溶解在水里；（4）胶水和洗发液能溶解在水里。A(1) (2).B(2)(4)C(2)(3)D(1)(3)3 . 下列物质，不能溶解在水中的是（ ）。A醋B食用油C酒精4 . 下列说法正确的是（ ）。A搅拌能使不溶于水的物质溶于水B温度对水溶解食盐的量有影响C把物体切碎不能加快溶解的速度二、填空题5 . 被溶解的物质最终都均匀地分布到（_）。有的物质溶解得（_），有的溶解得（_）。6 . 水是一种特殊的物质，很多物质都能_在水里。三、判断题7 . 用滤纸可以将面粉从水中过滤出来，说明面粉不容易溶解。（_）8 . 物质溶解于水后就消失了。（_）9 . 食盐能在水中无限制的溶解。（_）10 . 小苏打和食盐相比，小苏打的溶解速度快。（_）11 . 石和沙子都不能溶解在水中。（_）12 . 高锰酸钾在水里可以看到它的颜色，所以它是不能溶于水的。（_）四、实验题13 . 某科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力，他们进行了实验，获得了如下数据：组号123456水量/毫升501001005050100食盐溶解量/克193536371736小苏打溶解量/克591010511（1）实验中选择水量为50毫升的是第_、_、_组；选择水量为100毫升的是_、_、_组。（2）上面第_组的数据可能是错误的。产生错误的原因可能是_。（3）根据实验结果推测，在当时的情况下，25毫升的水中能溶解_克食盐，25克毫升的水中能够溶解_克小苏打。五、综合题14 . 轻轻地打开一瓶汽水，用注射器吸取约三分之一管的汽水，再用橡皮塞封住（或用手指堵住）注射器管口。（1）观察注射器里的液体，我们可以发现：_（2）慢慢地往外拉注射器的活塞，观察注射器里的液体，我们发现：_（3）再慢慢地往里推注射器的活塞，观察注射器的液体，我们又可以发现：_。排列下列实验步骤并选择正确的结论15 . A、在两杯水中同时各放入质量相同的食盐。B、准备材料：玻璃棒，食盐，烧杯两只。C、比较一下，哪杯水中的食盐溶解得快。D、在两个杯子中倒入同样多的、冷热相同的水。E、其中一个杯子的水放在桌上不动，另一个杯子的水用玻璃棒不停地搅拌。实验步骤是：1（_）-2（_）-3（_）-4（_） -5（_）16 . 实验结论是（ ）A搅拌可以加快溶解B搅拌不可以加快溶解第 5 页
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