四川省科学2020届三年级上册第四单元检测卷（b）（I）卷

四川省科学2020届三年级上册第四单元检测卷（b）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 做溶解快慢的实验时，为了安全起见，热水的温度最好是（ ）。A30B60C802 . 小苏打和白醋完全混合后，留在杯中的液体（ ）A全部是白醋B全部是水C是含有新物质的液体3 . 在制作食盐晶体的实验中，食盐溶液应该（ ）。A越淡越好B越浓越好C浓淡无所谓4 . 杯子（ ）中的物体没有溶解。ABC5 . 白糖能溶于水，我们把少量白糖放入水中，白糖（ ）。A能被过滤出来B不会沉淀C在水中分布不均匀6 . 夏天，被汗水湿透的深色衣服，待汗水干后会出现白色的斑迹，白色的物质是（ ）。A面粉B糖C盐分7 . 把两种体积不同的食盐分别放入同样的两个水杯中，（ ）杯子中的食盐溶解快。A盐粒B盐末8 . 人们常用（ ）的方法分离食盐和水。A过滤B蒸发9 . 小明在做比较溶解快慢的实验，下列做法正确的是（ ）。A不断地往烧杯中加食盐B每个烧杯中的水是一样多的C在比较温度对溶解快慢的影响时，一杯搅拌，一杯不搅拌10 . 把沙子和豆子混合，搅拌后会发现（ ）A产生了新物质B沙子减少了C没有明显的变化二、填空题11 . 物质在水中的溶解能力是有一定_的，如100毫升水大约能溶解_克食盐。12 . 在探索温度与溶解快慢的关系时，要注意食盐要_，水和食盐要_。13 . 在探索温度与溶解快慢的关系实验中,温度越高,溶解得越_(填“快”或“慢”)。14 . 用_、_、把物质辗碎的方法可以加快溶解。15 . 加快食盐溶解的常用方法有_、_和_等。16 . 利用海水晒盐的时候，盐中经常会混有一些沙子，需要将沙子从盐中_出来。17 . 将轻的麦壳和重的麦粒分开可以利用_；将不同颗粒大小的物体分开可以利用_。三、判断题18 . 在通过实验证明水温能加快白糖在水中的溶解速度时，两个杯子里的水温不一样。（_）19 . 在做分离食盐和水的实验时,水消失了是因为蒸发皿能够吸水。（_）20 . 食盐、砂糖都不能溶解在水里。（_）21 . 混合以后的物质是不能分离的。（_）22 . 100毫升水中溶解的盐和糖同样多。（_）23 . 在比较食盐、白砂糖、小苏打在水中的溶解能力时，应加入100毫升不同温度的水。（_）24 . 因为盐和味精在水中都可以溶解，所以这两种物质在水中可以无限量地溶解。（_）25 . 面粉溶解在水里之后可以做成面包。（_）四、连线题26 . 连线题。把下列实验过程与其名称用线连起来。蒸发静置过滤搅拌五、简答题27 . 食盐溶解在水中后，虽然用肉眼看不见了，却仍然存在于水中。请你说明或证明它确实存在于水中。28 . 能将三种物质放在同一杯水中比较吗？29 . 如何从海水中提取盐?为什么?30 . 有哪些办法可以加速冰糖在水中的溶解？（至少写出3种）六、综合题以下是某小组关于“小苏打和食盐谁的溶解能力大”的探究实验，用烧杯各量取20毫升的水，每次每份各加约1克，能溶解的画“”，不能溶解的画“”，结束实验。回答下列问题。12345678食盐小苏打实验结束31 . 根据上表可知，小苏打和食盐的溶解能力更大的是（_）。32 . 在倒入第8份食盐时，烧杯里出现了浑浊的现象，这是因为_。33 . 通过上述实验，我们得知20毫升水最多能溶解（ ）的食盐。A约6克B约7克C约8克第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、