长春市2019-2020学年语文六年级下册第四单元达标测试卷（II）卷

长春市2019-2020学年语文六年级下册第四单元达标测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题给加点字选择正确的解释。1 . 死得其所（ ）A处所。B量词。C明代驻兵的地点。2 . 精兵简政（ ）A专一，深入。B完美。C经过提炼或挑选的。3 . 背井离乡（ ）A脊背。B离开。C违反，违背。4 . 敌人对李大钊执行了绞刑。（ ）A拧，挤压。B勒死，吊死。C扭在一起。二、填空题5 . 看拼音写词语。chu f j ln xng chng （_）（_）（_）hngl junle ur（_）（_）（_）6 . 智慧摩天轮。“闲人免进贤人进，盗者莫来道者来。”这副对联中的闲人指_人，贤人指_人。盗者指_人，道者指_人。7 . 根据课文内容填空1.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像_。顿时_，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是_，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边_的地方出现了一条白线，人群又_起来。2.走月亮一文描绘了一幅如诗如梦的_图，让人从中感受到了浓浓的_。3.秋晚的江上一诗中，“_”字突出了鸟倦的程度;“双翅一翻，把斜阳掉在江上”运用了_的修辞手法，体现了鸟儿摆脱重负，追求自由的精神;“_”“_”“_”三个词把芦苇人格化，给全诗增添了情趣和生气。4.繁星一文中，“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。”这句话运用了_的修辞手法，把“我”与大自然融为一体，使人如临其_，如闻其_，让人产生无限遐想。8 . 课本透视1“我素不知道天下有这许多新鲜事”，这句话中“素”是_的意思，“新鲜事”是指闰土对“我”讲的那些关于_的事。文中的“我”是_。2“会当凌绝顶，_”出自_写的望岳，意思是_。3毛泽东在七律长征一诗中描写长征困难重重的诗句是：“五岭逶迤腾细浪，_。_，大渡桥横铁索寒。”描写红军对待这些困难的态度的诗句是：“_，_。”9 . 根据意思在文中找出词语，并选词填空。(1)失败后，毫不失望，继续努力。形容人的勇气与耐力。（_）(2)变成一堆灰土。多指被彻底烧光。（_）(3)指荒凉没有人烟的山麓。很少有人去居住的地方。（_）A、往前一看，都是_，不见有人行路，连一株树木也没有。B、尽管大学没考上，他也_，走上了自学成才之路。C、这场大火让店铺里的所有东西_，经初步统计，此次共损失100多万元。10 . 根据课文内容填空。1、夜幕初垂，_，_，湖水荡漾。岸边的华灯_，宛如_。远处，_。人们泛舟湖上，_，全都融化在月色里了。2、这一学期的课文中，你最喜欢的课文是_，你喜欢它的原因是_。3、有_映衬，湛蓝的天空显得_，有_对照，湛蓝的天空显得_。4、萧萧梧叶_，_。停车_，_。5、这学期的学习，我们又认识了许多新的朋友，如_的雷耐克，_的勾践，_的刘伯承。6、俗话说：“_，_”，做任何事情，拜师的确很重要，但最重要的还是靠自己的努力。7、戏剧脸谱中，红脸代表_，黑脸代表_，在戏剧中，秦烩的脸通常被打扮成_脸。8、从第八次这篇课文中的王子布鲁斯身上，我学到了_。9、拉萨的天空：拉萨是有名的“_”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像_。三、语言表达11 . 口语交际。今年，是我们实小110周年校庆，学校想邀请老校友陈爷爷为同学们讲讲学校悠久的历史。假如由你去约请，见到陈爷爷，你会怎么说？_四、现代文阅读阅读与理解一串红璎珞那是19年前的事儿了。那年我7岁。在一个赤日炎炎的午后，外祖母急于帮外祖父铡草，便把她脖颈上戴着的那串红璎珞摘下，放在堂屋里高高的木桌上，风风火火地出去了。红璎珞是外祖母当年的陪嫁物，是她唯一一件首饰。外祖母显然把它看成了生命的一部分，总是形影不离地戴在身上。只是后来有几次做农活，这串红璎珞差点儿遗失，此后，每做重活时外祖母便会小心翼翼地把它从脖颈上取下来，束之高阁。红璎珞共由5颗殷红如血的玉石穿成，颗颗光洁圆润、玲珑剔透。对这红璎珞，我窥视已久。此时，它正无比真实地躺在那张紫檀木桌上，闪烁着光芒。我幼小的心灵躁动起来。于是，我搬来板凳爬上去，毫不犹豫地用小刀将那根纤纤细线划断，取下那串红璎珞上的两粒。然后一个人跑到村口那棵大榕树下，把那两粒玉米粒儿似的红璎珞当作玻璃球来弹着玩。整个下午是快乐而兴奋的。直到太阳落山，我才意犹末尽地从地上爬起来，捏着那两枚已滚成泥球的红璎珞回家。回到家里，外祖父和外祖母正一脸严肃地分坐在那张方桌左右。尤其是外祖母，脸上的泪痕犹存，仿佛刚刚哭过。他们严肃的表情告诉我，我闯祸了。我下意识地将握着红缨路的手摸紧，背向身后。“你有没有动过桌上的那串红璎珞?”尽管外祖父竭力克制自己，话语里还是渗透着一丝怒气。我内心一阵惶恐，使劲咽了口唾沫，轻声说:“没，我没拿。”“孩子，你要是拿了也不要紧，”外祖母的语调有些低沉，显得很疲惫，“但你一定要说实话，谁也不会喜欢说谎的孩子。”我不敢正视她如炬的目光，忙垂下头:“我真的没动过它。”外祖父勃然大怒，刚要发作，外祖母制止了他。她深深地叹了口气说:“好了，孩子，回去睡觉吧，要记住外祖母的话，一定要做个诚实的孩子，说谎的人是要被瞧不起的”外祖母的话一直在我脑际盘旋。接下来的几天里我寝食难安，心怀忐忑。我后悔自己当时没有勇敢地承认错误，以至于每当在口袋里触碰到那两枚红璎珞时，心便隐隐作痛。我想告诉她是我偷了红璎珞，但又怕招致训斥;我也曾试图将这些统统忘掉，可努力了许久，才发现我根本做不到。最后，我干脆把它们埋进了屋后的土坑里，以换取内心的平静，但它们依然顽强地在我脑海里挥之不去我从此成了一个心事重重郁郁寡欢的孩子。这些当然躲不过外祖母的眼睛。同样是在一个午后，外祖母出人意料地将那串残缺的红缨路从脖颈上摘下来，笑吟吟地说:“我要去干活，你先替我保存一会儿，好吗？”我脑海里一片空白，茫然无措地将它捧在手里。等外祖母在我视野里消失时，一个念头迅速闪过脑海。我拿起小铲，没命地跑向屋后将埋迸土里的那两枚红璎珞挖了出来，然后放在水里洗干净，将它俩和它的伙伴们重新穿到一起。红璎珞重又焕发灿烂光芒。等我踩着板凳，如释重负地将那串红璎珞放在紫檀木桌上时，我感觉悬在心头的一块石头终于落了地。外祖母回来后，仔细端详了桌上的那串红璎珞，眼睛眯成了一条缝儿。她只说了一句话，却让我终生难忘:“一个诚实的人其实是需要勇气的，孩子，谢谢你替我保存了它。”我终于从那段因谎言而惶惑不安的阴影里走了出来，重新找回了快乐直到好多年后，我才想起，外祖母当年交给我那串红璎珞其实是冒了一定风险而且是用心良苦的，而我终究没有让她失望。如今，外祖母早已作古，那串陪她度过一生风雨的红璎珞也已随她的骨灰一起入葬。站在她的坟前，我总是情不自禁地泪雨滂沱。因为19年前的那个夏日，外祖母已经赐给了我一串让我受益终生的红璎珞:要想获取心灵上的平静，就一定要做一个诚实正直的人。诚实是每个人颈项上的红璎珞，它不一定能让你的人生辉煌，却能让你的人格永远光彩照人。我们唯一恐惧的就是恐惧本身。12 . 文章写的是“我”七岁时的一件事。但第二自然段有几句话不是说这时候的事，这几句话是_。13 . “我内心一阵惶恐”是描写心理活动的。如果换成语言描写，应该怎么写？_14 . 从全文看，外祖母是一个什么样的人？_15 . 阅读本文后，你受到什么启示？_16 . 阅读语段答题。路标在朝鲜，一个暴风雨的夜里，一支中国人民志愿军部队接到上级的命令，到另一个地方去执行一项任务。这时候，到处一片漆黑，山高路滑，看不清道路，只能摸索着前进。在闪电的亮光里，战士们发现前面有一道白色的矮墙。走近一看，不是什么白色的矮墙，而是一队穿着白衣服的朝鲜小朋友。他们一个个精神抖擞，手挽手地站在那里。夜是那么黑，雨是那么大，小朋友在那里干什么呢？原来，那里的路窄，路旁是悬崖，下边是深谷。他们怕志愿军叔叔看不清掉下去，特地站在那儿作路标。倾盆大雨湿透了小朋友的衣服。看到这动人的情景，志愿军战士激动地说：“小朋友，谢谢你们，快回家换上干衣服吧！别淋坏了身体！”一个朝鲜小朋友说：“志愿军叔叔，我们不回去，还有队伍要经过呢！”另一个小朋友说：“志愿军叔叔上前线打美国鬼子，我们也要出力！”队伍走远了，小朋友们还是一动不动地站在那儿。1.根据短文内容填空。（1）故事发生的时间是，地点是，人物是和。（2）志愿军执行任务，遇到了的困难。朝鲜小朋友站在那儿作路标，是为了。之所以穿“白衣服”是因为。2.读画横线的句子，你从这两句话中分别体会到什么？句：句：3.短文主要讲了什么？4.你想对文中的小朋友说些什么？写下来。五、信息匹配17 . 给句子中带点词语选择正确的解释把番号填在（ ）里。热闹：A.景象繁荣活跃；B.使场面活跃，精神愉快。（1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（ ）（2）广场上人山人海，十分热闹。（ ）精神：A.表现出来的活力；B.活跃、有生气。（3）他的精神旺盛，学习效率很高。（ ）（4）这孩子大大的眼睛，怪精神的。（ ）六、书面表达18 . 写作正在一天天长大的你，回