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河南省部编版小学语文一年级下册课文1 2 我多想去看看同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础作业 (共6题；共40分)1. （5分） 认一认，连一连。2. （12分） 按要求完成练习。 士 战 乡 主 忘 席（1） 给读翘舌音的字涂上颜色。 （2） 写出下列字的偏旁。 忘：_ 席：_（3） 用上面的字组成两个词语：_、_。（填序号） （4） 给“主”加上偏旁可组成_字，用这个字可以组两个词语：_、_。3. （6分） 我会拼(看拼音,写词语)。tuqhuddune_起_bbohiziyye_4. （10分） 比一比，再组词。橡_延_拔_沥_蹄_像_廷_拨_历_啼_5. （4分） 填上恰当的词。_的骆驼 _的神情_的线_的山峰6. （3分） 选择下列句子的破折号的不同用法A、表示转折 B、表示递进 C、表示解释说明 D、声音延长这是一年的最后一夜大年夜_那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。_因为是大年夜她可忘不了这个。_二、 培优作业 (共1题；共12分)7. （12分） (2019四下武汉月考) 读桂林山水片段，回答问题。 我看见过波澜壮阔的大海，观赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，_；漓江的水真清啊，_；漓江的水真绿啊，_。船桨激起微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到，船在前进，岸在后移。（1） 从选段中找出一对反义词。 _（2） 把文中的句子补充完整。 漓江的水真静啊，_；漓江的水真清啊，_；漓江的水真绿啊，_。（3） 这段写出了桂林的水的特点是_、_、_。 （4） 作者把桂林的水跟_和_作比较，还运用了_和_的修辞手法把桂林的水的特点写具体。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础作业 (共6题；共40分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、
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