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沈阳市2019-2020学年二年级下册语文园地五练习卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 照样子,换偏旁组成新字,再组词。仙:汕(汕头)_(_)袋:_(_)_(_)2 . 写出加点词语的近义词。1.爸爸得了一种奇怪的咳嗽病有时咳嗽得非常厉害,有时咳得轻一些,有时又像没病似的。 ( )2.我多么希望硫酸厂早日治理污染,使空气变得清新,就是开着窗户,爸爸也不会咳嗽呀! ( )3.我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。( )二、语言表达3 . 这是南丁格尔的誓约:“余谨于上帝及公众前宣誓,愿吾一生纯洁忠诚服务,勿为有损无益之事,勿取服或故用有害之药。当尽予力以增高吾职业之程度,凡服务时所知所闻之个人私事及一切家务均当谨守秘密,予将以忠诚勉助医生行事,并专心致志以注意授予护理者之幸福。”她用自己的一生实践了自己的誓约。读了这段话,在看课文,你怎样评价这位平凡而伟大的女性?三、现代文阅读阅读短文,完成练习。小松鼠啃树皮一只小松鼠在树上啃树皮。一只小獾看见了,说:“唉,看来小松鼠家没吃的东西了,要啃树皮充饥了。”一只熊听到了獾的话,说:“你真不懂,小松鼠啃树皮,是在磨牙齿。”“你胡说,他一定是缺少吃的!”“不,肯定是在磨牙!”他们吵得不可开交,小松鼠说话了:“两位先生,你们都说错了,我既不缺吃的,也不是在磨牙。”“那你为什么要啃树皮?”獾和熊一齐问。“我是在吃糖。”“吃糖?”“是呀!”小松鼠点了点头,“我喜欢吃甜食,这树皮下的韧(rn)皮层中间含有一定量的糖分。”獾和熊都低下了头,他们都为刚才自己的不懂装懂脸红了。4 . 短文写了一只小松鼠在树上_,小獾以为小松鼠是在_,熊以为小松鼠在_,其实小松鼠是在_。5 . 用“_”画出表示小松鼠啃树皮的原因的句子,读一读。6 . 读了故事,我:我们不能_。阅读理解划船的启示富尔顿是美国工程师、发明家。富尔顿从小只爱画画,不爱读书。一天,老师对他说:“孩子,你只是美术好,别的功课都不行,会留级的。”可是,他把老师的话当成了耳边风。有一天,富尔顿去钓鱼他坐的小船遇上了大风划起来费劲极了他想装上风帆只能随风飘有什么办法来改变这个状况呢不一会儿,风停了,富尔顿坐在船里,把脚浸在河水中,心里还在盘算着不知不觉小船已经荡到了河中心。他惊喜地发现,原来是自己的两只脚不断摆动划水的结果。他又想:能不能用十字交叉的轮子来代替划船的桨呢?轮子该怎么造?造好后装在什么位置上最合适?船身又该怎样改装这些问题只靠画画是不能解决的。怎么办呢?这时候,富尔顿才领悟到老师的话是对的,他决心好好学习科学知识。从此,富尔顿发奋读书,进步很快,后来成了第一艘蒸汽轮船的发明者。7 . 给短文第三段加上合适的标点。8 . 当富尔顿坐着小船荡到河中心的时候,他有怎样的发现?_9 . 富尔顿从自己的发现中产生了怎样的疑问?用“_”画出来。10 . 这次划船让富尔顿明白了_,他决心_。11 . 读了短文,你有怎样的感悟呢?_四、信息匹配12 . 下面句子应读出什么语气?读一读,选一选。(填序号)难为情高兴着急吃惊1“太好了,我们赶快去爬山吧!”(_)2“妈妈,不好了,弟弟不见了。”(_)3她低着头对我说:“是我是我把你的东西弄丢了。”(_)4天啦,这么高的山!我们怎么爬上去呢?(_)13 . 看图选一选。微笑哈哈大笑眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑(_)(_)(_)(_)(_)14 . 把正确答案的序号填在横线上。结正乱顿紧切1冠必_,纽必_,袜与履,俱_。2置冠服,有定位,勿_,致污秽。勿生戚当自砺3唯德学,唯

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