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济南市部编版小学语文一年级下册课文6.20咕咚同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共7题;共53分)1. (2分) 泼水节中,周总理和傣族人民相互向对方泼水,是为了表示( ) A . 大家都在欢度泼水节。B . 相互祝福。C . 泼水节必须互相泼水。2. (6分) 我能看拼音写汉字。 p jngy lkng bm gufi t_sh jchu tj limin poj sh_3. (3分) 填上恰当的词语。_大肚子_腮帮子_大拇指_眼珠子_拳头_大嘴_地跳下炕_地钻进去_地爬上树_地跃上墙4. (8分) 扩写词语。浪_ _静_ _5. (12分) 组词语让_6. (12分) 仔细区分,组成词语写下来。相信细心的你一定行。殊_步_救_跋_珠_涉_球_拔_7. (10分) 我能把下面的话补充完整。睡梦中的妈妈_。她真该_。二、 现代文阅读 (共1题;共7分)8. (7分) 阅读下文,回答问题。 大象看见了,也跟着跑起来。野牛拦住他,问“咕咚在哪里,你看见了?”大象说:“没看见,大伙都说咕咚来了。”野牛拦住大伙问,大伙都说没看见。最后问兔子,兔子说:“是我听见的,咕咚就在那边的湖里。”(1) 大象为什么跟着跑( ) A . 大家跑,他也跟着跑。B . 他看到“咕咚”来了。(2) 是_(谁)最先听到“咕咚”的声音的。 (3) 你认为大象做得对吗?( ) A . 不对,他不应该没弄清情况就跟着跑。B . 对,安全是最重要的。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题;共53分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6
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