石家庄市部编版小学语文一年级下册课文2 第5课小公鸡和小鸭子 同步练习_第1页
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石家庄市部编版小学语文一年级下册课文2 第5课小公鸡和小鸭子 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 课时测评 (共6题；共40分)1. （3分） er是一个特殊韵母，只能自己独立成为音节，不能跟声母相拼组成音节，如r_、r_、r_。 2. （6分） 看拼音，写词语nng lfn fju desh jihi pchng xn_3. （10分） 根据课文看拼音写汉字cshnyyfng急_沉回_乡每_jibiyobinch_节加_远分_入4. （7分） 读句子，看拼音写汉字。sng_人有gng_者。田中有zh_兔走ch_株，折jng_而死因sh_q_耒而守株5. （3分） 照样子，把句子补充完整。 例：我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高箕西？_，你高兴吗？例：天上有一座美丽的桥。_有_。6. （11分） 阅读与思考三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（ ）。”第二人登到半山，（ ），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（ ）吧！”也退了下来。只有第三个人，在攀登途中，（ ），披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”（1） 从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。A适可而止 B知难而进 C知难而退 D气喘吁吁（2） 这篇短文描写人物的主要方法是_A动作描写 B外貌描写 C语言描写 D心理活动描写（3） 联系上下文，理解“适可而止”的意思。第 4 页 共 4 页参考答案一、 课时测评 (
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