苏教版五年级下册语文课内阅读专项练习（一）

苏教版五年级下册语文课内阅读专项练习（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 阅读理解 (共3题；共49分)1. （26分） 阅读下文，回答问题。 我学写字当我学着写“小绵羊”，一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。当我拿笔把“河流”，写上我的练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。当我的笔写好了“草地”，我就看见在花间忙碌的蜜蜂，还有两只蝴蝶在跳舞，我挥手就能把它们全兜进网中。要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下，瞧，我个子最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。（1） 短文中，“我”学写了哪些字？ （2） 短文中，“我”学写了哪些字？ （3） 开心读句子。 要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。用“（ ）”画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。用“_”画出“我”值得自豪的地方。（4） 开心读句子。 要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。用“（ ）”画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。用“_”画出“我”值得自豪的地方。（5） 照样子，写句子。 凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。凡是_，就_。（6） 照样子，写句子。 凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。凡是_，就_。（7） 你是怎样学写字的？说一说。 （8） 你是怎样学写字的？说一说。 2. （19分） 阅读下文，回答问题。 血凝红叶峡谷中，坐落着一座低矮（简单简朴简陋）的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址”“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽！”时令才深秋，却下了一场大雪。这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗一样耀眼。一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段（悲哀悲伤悲壮）的历史来：赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在刑场上，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，她高喊着：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁”在口号声中，她倒在了血泊（pb）里。当时，她才三十一岁我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，刚强如铁她没有牺牲，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。我们每一个人都肃然起敬，心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰，情不自禁（jnjn）地想从洒着赵一曼鲜血的地方捡点什么，从而寄托我们对英雄的思念。我想了想，弯腰采撷了一片最红的柞叶，小心地夹在我的笔记本里（1） 选择文中括号里正确的字或读音。 （简单简朴简陋）_的小草房 （悲哀悲伤悲壮）_的历史血泊_（pb） 情不自禁_（jnjn）（2） 从文中找出两个描写赵一曼形象的四字词语，另外再写四个描写人物形象的词语。 （3） 用波浪线画出两句表示作者联想的语句。 （4） 作者为什么要采撷一片最红的柞叶夹在笔记本里呢？请联系短文题目，说说红叶的象征意义。 3. （4分） 读一读，做一做。 妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。（1） 贝贝都有哪些文具？用“_”在文中画出。 （2） 贝贝都有哪些文具？用“_”在文中画出。 （3） 文具的家就是_。 （4） 文具的家就是_。 第 6 页 共 6 页参考