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杭州市2019-2020学年语文四年级下册第三单元测试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列作品中,作者不是白居易的一项是( )A池上B小池C忆江南D赋得古原草送别2 . 对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是( )A难道鲸不是比象大得多的动物吗?(反问)B小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(拟人)C他有工具吗?没有。(设问)D她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。(比喻)3 . 选词填空结实 高兴 捕捉 关心( )地坐( )的网( )地问( )害虫二、填空题4 . 句子积累把下列句子补充完整。万壑树参天,_。 亲自下河知深浅,_。黑发不知勤学早,_。有雨山戴帽,_。海上生明月,_。 韩信点兵_。5 . 我是小小书法家(1)为了fng zh(_)麦子f mi(_),小牛时常拿出来晒晒。小猪吃到了用min fn(_)做成的食物,他的zu chn(_)还留着xing wi(_)呢!(2)车厢里j mn(_)了l k(_)。他们坐在ru run (_)的座位上tn tin shu d(_)。6 . 照样子写句子例:丁丁吃面包。丁丁大口大口地吃面包。(1)红红做作业。(2)狮子学本领。三、语言表达7 . 遇到下面的情况,你会怎样说?写出你要说的话。(1)妈妈要带我去河边玩,可是我想去公园,我会跟妈妈说:_。(2)几个小朋友在摘花坛里的花,我会跟他们说:_。8 . 一个人的游戏。折,折,踢,跳,搭积,看,画,听从省略号中,我知道一个人的游戏还有很多。四、信息匹配9 . 选字组词。(离璃篱)(_)笆(_)开玻(_)(刚岗钢)(_)材(_)才(_)位(访妨防)(_)守(_)问(_)碍五、书面表达10 . 作文写作是心灵的对话,让我们一起放飞心情,在作文的碧海蓝天里自由的翱翔!从下面两题中任选一题习作。(1)大自然的景色美不胜收,到处都为我们提供了观察,欣赏的场景。请你观察一种自然现象,如四季变化,日出月缺,云电风雨等,把它的变化按一定顺序写下来。(2)学校的生活丰富多彩,我们的成长充满了欢声笑语,收获着快乐和希望。请你选择一项印象最深的活动,把它写下来。要求:根据提示选好题,按要求自拟题目,然后习作。内容具体,语句通顺,不写错别字。有自己的真实感受,字数不少于350字。文中不得出现真实的姓名和校名。六、判断题11 . 判断下列句子各题是否正确。对的打“”,错的打“”。1夏洛最后死在了那个仓库里。(_)2威尔伯说过一句大话:我想要结网,也能结。(_)3去集市的路上,有夏洛、坦普尔顿和这头小猪,还有一群小蜘蛛。(_)4鹦鹉螺号最后的结局是卷入漩涡。(_)5潜艇上的人穿的衣服是用贝壳类地足丝做成的。(_)七、诗词曲鉴赏课外阅读。大自然的语言别以为只有人才说话,大自然也有语言。这语言到处都有,睁开眼就能看见。你看那天上的白云,这就是大自然的语言:白云飘得高高,明天准是个睛天。你看那地上的蚂蚁,这也是大自然的语言:蚂蚁忙着搬家出门要带雨伞。蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗点”?大自然在水面上写着:春天来到人间。大雁在编队南飞,不就像“省略号”一串?大自然在蓝天上写着:秋天就在眼前。大树如果被砍倒,你会把年轮发现一年只长一圈这也是大自然的语言。你如果钓到大鱼,鱼鳞上也有圆圈一圈就是一岁,这又是大自然的语言。 大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。这是在告诉人们:那儿曾是汪洋一片。大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。那又是在提醒大家,这儿有过寒冷的冰川大自然的语言啊,真是妙不可言。不爱学习的人从来看不懂,粗心大意的人永远看不见。12 . 短文题目运用了_和_的修辞手法,生动形象、贴切风趣,富有吸引力。( )A拟人夸张B拟人比喻C比喻夸张D比喻借代13 . 短文中把蝌蚪比作_,把大雁比作_。14 . 作者发现大自然的语言共有_种,都有哪些呢?请用“”画出来。15 . 短文中的事物分别告诉我们哪些方面的知识?下列说法正确的一项是( )A气象、季节、年龄、地质B季节、气象、地质、年龄C年龄、地质、气象、季节D地质、年龄、季节、气象16 . 文中画横线的句子让你想起了哪句谚语?_17 . 生活中,你还

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