西安市人教部编版2019-2020学年一年级下册语文课文2第7课《怎么都快乐》同步练习

西安市人教部编版2019-2020学年一年级下册语文课文2第7课怎么都快乐同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共6题；共23分)1. （4分） 拼一拼，写一写。 上ynyu_课dng_然比wn_球有趣多了。2. （5分） 我能组词语。疆_ 析_ 浑_辩_僵_ 晰_ 挥_ 辨_3. （2分） 比一比，再组词斯_撞_桩_ 烘_端_孤_期_童_脏_ 供_喘_狐_4. （6分） 选字填空妄忘望盼_记_想狂_底低 抵_头脚_达河_辩辨 辫争_分_子_别5. （2分） (2019四下鹿邑月考) 选词填空。（1） 增添 增加 增强鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山_了无限生机。_记忆力的方法很多，其中一点是要有充足的睡眠时间。小明每天大吃大喝，结果体重一下子_了许多。（2） 无论都即使也这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异，_不比人寿什么，_很值得观赏。山上开满了映山红，_花朵还是叶子，_比盆栽的杜鹃显得有精神。6. （4分） 选择。 （1） 小毛虫是怎样变成一只美丽的蝴蝶的？把下列内容重新排序。 在茧屋里耐心地等待。变成蝴蝶，快乐地飞舞。从一片树叶上笨拙地爬到另一片树叶上。为自己编织了一间牢固的茧屋。正确顺序：1（2） 开店的蜘蛛编织口罩时，遇到了1；编织围巾时，遇到了2；编织袜子时，遇到了3。 蜈蚣长颈鹿河马二、 现代文阅读 (共2题；共17分)7. （10分） 阅读短文，完成练习。 司马迁发愤写史记（片段）司马迁（激愤悲愤）交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了 ， 不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力（控制克制）自己，把个人的耻辱、痛苦全都（埋 藏）在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶字。（1） 联系上下文理解词语的意思。 了此残生：_重于泰山：_（2） 划去括号中不合适的词语。 （3） 读了这段话，你联想到哪些成语，请写两个。_、_（4） 你读过史记中的故事吗？请写出两个。 （5） 把文中画横线的一句话改成另一种说法，意思不变。 _8. （7分） 读一读，做一做。 老鹰捉小鸡下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！我们胜利了！”老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！（1） 根据意思写文中的词语。 一会儿往左闪，一会儿往右躲。_趣味非常多，无法形容。_（2） 游戏中，扮演“老鹰”的是：_，扮演“鸡妈妈”的是：_，扮演“小鸡”的是：_。 （3） 游戏结束胜利的一方是（ ） A . 老鹰 B . 鸡妈妈和小鸡第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-