西宁市人教部编版2019-2020学年一年级下册语文课文2第7课《怎么都快乐》同步练习

西宁市人教部编版2019-2020学年一年级下册语文课文2第7课怎么都快乐同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共6题；共23分)1. （4分） 照样子，写词语。 静悄悄：_、_、_跷跷板：_、_、_2. （5分） 加偏旁组字，再组词。 身_单_欣_急_斤_析_3. （2分） 多音字组词尽jn_jn_好ho_ho_4. （6分） 给多音字注意并组词。期_屏_5. （2分） 根据课文写出下面词语的正确解释。 少女：_。溺：_。故： _。堙：_。6. （4分） 根据内容填空。 （1） 王军是个很任性的孩子，他总爱拿自己不喜欢做的事情让别人去做，这让我想起论语颜渊中的一句名言：_，_。（2） 遥望洞庭山水翠，_。作者是_代诗人_。 （3） 明天我要去旅行，今天下午看到西边天空的彩色云，我高兴极了，因为有句谚语说：“_，_。”（4） 看着眼前澎湃的潮水和天空中的一轮明月，我不禁想起了张若虚的那句诗：“_，_。” （5） 一个中国孩子的呼唤中雷利发出的呼唤是_。 （6） 同学们，在“大自然的启示”这次综合性学习中，你和伙伴通过_（方法）了解了_，并以_（形式）展示了你们的成果。（7） 新闻在我们的生活中无处不在，写一则你搜集到的新闻，注意语言要简洁。 二、 现代文阅读 (共2题；共17分)7. （10分） 课内阅读。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1） “五彩缤纷”这个词语的近义词有：_我能通过选文中的_、_、_、_、_、_、_、等词语来体会出这个词语的意思是_。 （2） 写出选文的中心句。 （3） 选文中划横线的句子运用了_的修辞手法，形象地写出了银杏叶子的形状，表达了作者对_之情。 （4） 选文中最后一句话描写了_的美丽，“频频点头”运用了_的修辞手法，表现出了_。 8. （7分） 读一读，做一做。 老鹰捉小鸡下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！我们胜利了！”老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！（1） 根据意思写文中的词语。 一会儿往左闪，一会儿往右躲。_趣味非常多，无法形容。_（2） 游戏中，扮演“老鹰”的是：_，扮演“鸡妈妈”的是：_，扮演“小鸡”的是：_。 （3） 游戏结束胜利的一方是（ ） A . 老鹰 B . 鸡妈妈和小鸡第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-