西宁市部编版小学语文一年级下册课文6 19棉花姑娘 同步测试

西宁市部编版小学语文一年级下册课文6 19棉花姑娘 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 根据标点符号写一句话。 (共1题；共3分)1. （3分） 我会使用礼貌用语。 （1） 看见同桌偷偷把没吃完的早餐从教室窗户丢了出去，我会对他说：“_”。 （2） 你的同桌买了一本新书，你想借过来看一看，你会怎么和他说呢？下面说法最恰当的一项是（ ） A . 这是你的书，你什么时候看都可以，就先借给我看看吧！B . 你刚买的新书我已经拿走了，让我看两天，我看完了就还给你。C . 我很喜欢你买的这本书，等你看完以后，借给我看两天，可以吗？二、 将下列词语连起来，组成一句话。 (共2题；共11分)2. （3分） 按顺序重新排列下面的词语，写在横线上。拂晓黄昏正午深夜_寒冷清冷凉快严寒_没有半数少数多数全部_3. （8分） 照样子填空，看谁填得多，填得合适。例：越（ 想 ）越（ 生气 ）越_越_越_越_越_越_越_越_三、 按时间顺序排列句子，把序号写在（）里。 (共1题；共5分)4. （5分） 给下列句子排序。_贝贝把采来的花插在女老师的信箱里。_郊外的田野上，开满了各种野花。_贝贝穿过大街，跑过小巷，来到郊外。_女老师没有信，多难受啊，我去采一些花吧。_他采了一大把最好看的花，有红花、黄花，还有蓝花。四、 猜谜语。 (共2题；共8分)5. （4分） 猜字谜。一只小“犬”两只口。_元字掉进大口中。_另字旁边一把刀。_同字丢掉一小竖。_6. （4分） 猜一猜。八字下面一把刀。_一个人站着。_先走了。_西边有一个女孩子。_五、 读短文，回答问题。 (共1题；共19分)7. （19分） (2018梁溪) 阅读下文，回答问题。 秃鹤曹文轩春节即将来临，油麻地小学又接到全乡文艺会演的通知。“今年必须争得小学组第一名！”校长桑乔对蒋一轮等几个负责文艺宣传队的老师说。他们商量来商量去，最后选定演话剧屠桥。屠桥是个地名。有一天，这个地方来了一连伪军，他们无恶不作。那天夜里来了新四军，将他们一股脑儿擒获。桑乔看上这个本子的原因是里头有许多让人不得不笑的场面。几个主要角色很快分配好了，可等到彩排时，蒋一轮才发现有一件事没有考虑到：那个伪军连长在剧本里是个大秃子，而且里头许多唱词与道白都要涉及秃子。“这怎么办？”蒋一轮问桑乔。“不好办。”原本定的饰演伪军连长的是柳三下，他可是长着一头浓密的头发。蒋一轮去找柳三下商量，看他肯不肯将头发剃掉。柳三下一听，用双手抱住自己的头：“不行，我可不做秃鹤！”秃鹤也是油麻地小学的学生，因为头发稀少，经常受到大家嘲笑，甚至孤立。眼看着就要会演了。油麻地小学上上下下就为这么一个必需的秃头而苦恼不堪。“只好不演这出剧了。”桑乔犹犹豫着说。“不演，恐怕拿不了第一名。”蒋一轮说。很快，油麻地小学的学生们都传开了：“屠桥不演了。”大家都很遗憾。秃鹤在一旁静静地听着，不说话。傍晚，孩子们都放学回去了，壳鹤却不走，在校园门口转悠。当他看到桑桑从家里走出来时，连忙过去：“桑桑，你给我送个纸条给蒋老师，好吗？“好吧。”桑桑接过纸条。秃鹤转身离开了校园，不一会儿工夫就消失在苍茫的暮色里。蒋一轮打开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着：“蒋老师：我可以试一试吗？陆鹤”蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手却微微颤抖起来。当校长桑乔看到这个纸条时，也半天没有说话，然后说：“一定让他试一试。”秃鹤从未演过戏，但他决心演好这个戏。他用出人意料的速度，将所有台词背得滚瓜烂熟。为了把戏演好，他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着正式演出那天，秃鹤已胸有成竹。屠桥从演出一开始，就得到了台下的掌声。当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵，秃头在灯光下锃光瓦亮时，评委们就已经感觉到，油麻地小学又要夺得一个好名次了。只见秃鹤脚蹬大皮靴，脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢，走马到屠桥”秃鹤把那个角色演绝了。演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。“大家立即分头去找。”桑乔说。是桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的河边，望着被月光照得波光粼粼的河水。桑桑走到他跟前，说：“大家都在找你。”桑桑听到了秃鹤的啜泣声。许多师生都找来了。他们对秃鹤说：“我们回家吧。”秃鹤的哭声克制不住地奔涌而出，许多孩子也都哭了。纯净的月光照着大河，照着世界上一个最英俊的少年（选自草房子，有改动）（1） 请用简洁的语言概括故事情节。 文艺会演缺少主要演员_（2） “秃鹤把那个角色演绝了。”这句话中，“绝”的意思是_。文中哪一句话具体表现出“演绝了”？请用横线画出来。 （3） “油麻地小学的学生们都传开了：屠桥不演了。大家都很遗憾。秃鹤在一旁静静地听着，不说话。”请联系上文想一想，秃鹤心里在想什么？ （4） “秃鹤的哭声克制不住地奔涌而出”，演出获得了成功，秃鹤此时为什么哭呢？ （5） 任选一题答题。 经历过文艺会演这件事以后，同学们对秃鹤的态度会发生什么转变？请结合文中具体的语句说明推想的理由。在生活中，我们应该如何看待像“秃鹤”这样的人？第 7 页 共 7 页参考答案一、 根据标点符号写一句话。 (共1题；共3分)1-1、1-2、二、 将下列词语连起来，组成一句话。 (共2题