语文三年级下册第一单元达标测试卷（一）

语文三年级下册第一单元达标测试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列成语中字形完全正确的一组是（ ）。A理所当然绝口不提内优外患B同心协力兵荒马乱心旷神怡C惊慌失错怒发冲冠太平盛世D诗情画意兴高彩烈震天动地二、填空题2 . 请你填一填与说话有关的词语。指巧妙风趣的话一个接一个地用（_）；形容人说话得意兴奋的样子用（_）；多指不着边际地大发议论用（_）；指讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻用（_）；指言语遮遮掩掩，吞吞吐吐用（_）。三、语言表达3 . 口语交际。（4分）同学跟妈妈吵架后就离家出走，你认为这样做对不对？为什么？谈谈你的看法。4 . 解释下列带点词语的意思并说一句话。（1）鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。_（2）树，不见了，只剩下树根留在那里。_四、现代文阅读5 . 美文品读。（阅读短文，完成练习）多 谢 西 风多谢西风！它把后园的桂花一齐吹放了，桐叶的飘零与黄花的憔悴，是诗人的形容词。这里只有花的芬芳，水的澄清，天的庄严纯洁以及一切虫儿的歌唱。我曾徘徊池边：那池中的游鱼，三三两两，交头接耳地过去了；戏水的白鹅，清影在波中浮耀，红掌儿翻向青天，年轻的鱼儿怕羞躲了；绿衣仙女似的翠鸟儿，嘤然一声，仿佛是报道晨妆才了；白鹭有时飞到堤边，静悄悄地站着，恰似一个披蓑的钓叟。我曾小立断桥：天边彩霞，倒映池塘之中，一片红光似火。我小立断桥，消磨了几度黯淡的黄昏，痴等新月的东升，惊醒了栖鸦之梦。垂杨倦了，桂花在隔院送香，黄橙添盖了颜色，青藤横撑了纤腰，天上的星儿摇摇欲坠。我曾慢步登楼：郭外的山光，郊外的村庄，遍野的牛羊，浅水湖中，尚有残荷点点不是残荷，仿佛是落花片片，莫不是荷花又重开了？树叶青青，有如青草之争妍；雁儿阵阵，有如夏云之飞翔；苍烟渺渺，和着轻云袅袅，是谁在那儿吐气如兰？望不断的天边，也有蝶儿成双的飞舞，也有莺儿歌唱，燕子裁衣。在这可爱的诗境中，平铺了一幅绝妙的图画。我变成了画中的诗人，诗中的画家，变成了灿烂的流霞，变成了明月，变成了并蒂的山花(1)本文写的是_季的景色，依据是_。(2)文中所描写的景物有近景和远景，文中的第_自然段的景物都属近景，第_自然段的景物都属远景。(3)景物描写有动态描写和静态描写，第自然段中“垂杨”“桂花”“黄橙”“青藤”本是静态景物，作者将它们都写成了动态，体现这些动态的词语有_ _。(4)文题和第自然段中的“多谢”一词是什么意思？为什么要“多谢西风”？_6 . 读短文，完成练习。才下过几阵蒙蒙细雨。微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。【小题1】这段话主要写了_，抓住了_、_、_、_、_、_，以及_来写的。【小题2】写出下列词的反义词。聚拢（_） 增添（_）【小题3】联系上下文先写出词义，再用这个词语写一句话。光彩夺目：_光彩夺目：_【小题4】你还能用哪些词语来形容细雨、春天？（不用这段话中提到的词）（ ）的细雨 （ ）的细雨（ ）的春天（ ）的春天【小题5】你还知道哪些景物代表春天来了呢？_五、信息匹配7 . 用“”画出字的正确读音。（1）由于爸爸调（tio dio）动工作，我们全家都要搬到济南。临走时，爸爸把空调（tio dio）送给了张奶奶。（2）妈妈说，假（ji ji）如她暑假（ji ji）有时间，就会带我去北京游玩。六、书面表达8 . 写作在生活中，曾经看到、听到或