语文三年级下册7 鹿角和鹿脚练习卷

语文三年级下册7 鹿角和鹿脚练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子的朗读停顿划分有误的一项是（ ）A儿童急走追黄蝶。B日长篱落无人过。C茅檐低小，溪上青青草。D最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。2 . 判断下列句子的修辞方法,按顺序排列正确的一项是（ ）(1)我们依恋长江,你有母亲的情怀!(2)像你一样伟大坚强!像你一样伟大坚强!像你一样伟大坚强!(3)“会说话的老黄牛有什么稀奇呀?我家就有会说话的老黄牛!”(4)许多人为了升官发财而读书,书不过是他们的敲门砖。A比喻排比反问拟人B拟人反复反问比喻C拟人反复设问比喻D比喻排比设问拟人二、填空题3 . 我能用另外一个词代替加横线的词，应保持句子的原意。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放时间是不同的。_深夜气温过低，开花也不适宜。 _一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，组成花钟。 _你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。 _4 . 在下面的括号里填上合适的量词。一（_）帐篷一（_）轮船一（_）海风一（_）围巾一（_）山羊一（_）荒岛一（_）破帆一（_）火柴一（_）星星一（_）拖鞋一（_）火光一（_）墙壁5 . 回忆课文内容填空。1.山居秋暝的作者是_代的_,能表现作者思乡的诗句是:_。枫桥夜泊的作者是_代的_,这首诗写的是_季的景色,表达了作者的_之情。长相思的作者是_代的_,其中最能表达作者心声的句子是:_。渔歌子的作者是_代的_。2.四季之美按照_顺序呈现了一年四季的美。有动有静,富有诗意。比如春天的黎明:东方一点儿一点儿_,染上_,飘着_;秋天的黄昏:夕阳西沉,_,那风声、虫鸣,听起来也愈发_。3.鸟的天堂的作者是_,文中写了_、_两个时间看到的不同景象,最后作者由衷地感叹:_!月迹的作者是_,文中运用了_、_等手法,写了月亮的足迹,表达了自己的内心世界。6 . 在括号内填上动物的名称，并根据提示填空。千里（_）老黄（_）领头（_）哈巴（_）我知道_（从上面任选一个词语）代表的是_的人。7 . 形近字组词悔（ ） 察（ ） 浸（ ） 渣（ ）诲（ ） 查（ ） 侵（ ） 楂（ ）8 . 按课文内容填空。(1)掩耳盗铃这则寓言告诉我（ ）。(2)（ ）天涯共此时。(3)姑苏城外寒山寺，（ ）。(4)我要把眼睛装在风筝上。（ ），（ ）望啊，望蓝天是我的课堂。(6)爆竹声中一岁除，（ ）。千门万户瞳瞳日，（ ）。这首诗的作者是（ ）朝代（ ）。9 . 把下列词语补充完整，选择正确的成语填空。_乐道_高望重_崖峭_不安席可见一_然大物在中国，孔子“有教无类”的思想一直为人们_。他从早忙到晚，仍然没有完成任务，急得_。王熙凤富于心机和八面玲珑的性格特点，在林黛玉进贾府中_。无需任何语言，这是所有人对这位_的学者的最高致敬。三、语言表达10 . 照样子，用带点的词语写句子。1、别的小朋友都慌了，有的哭，有的喊。_2、我听到小鸟的歌唱，终于想出新乐谱了！_四、现代文阅读课内阅读。旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛要向雨来头上劈。扁鼻子军官摇摇头。两个人唧唧咕咕说了一阵。那鬼子向雨来横着脖子翻白眼，使劲把刀放回鞘里。扁鼻子军官压住肚里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？说呀！”雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。11 . 从“瞪着眼睛要向雨来头上劈”这个句子中的“瞪”你体会到了_。12 . “扁鼻子军官摇摇头。两个人唧唧咕咕说了一阵。”这两个鬼子可能在说什么呢？_13 . 给选文的第四自然段加个小标题：_。14 . 对画线的句子的理解，正确的是（ ）A扁鼻子军官很善良，很爱孩子。B扁鼻子军官想和雨来交朋友。C扁鼻子军官装出很喜欢雨来的样子，实际上是想让雨来说出李大叔的下落。阅读短文，回答问题。蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯经常_地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢，土里土气，简直是废物！”蜡烛看着趾（zh）高气扬的台灯，_地说：“朋友，你确实很漂亮，可是你也应该想一想自己的短处”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，我能有什么短处？我比你强一百倍！”一天晚上，台灯突然熄灭了。刹（ch）那间，整个房间被黑暗笼罩了原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而_自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭。台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，_地低下了头。15 . 选择合适的词语，填入短文中的横线上。谦虚羞愧卖弄高傲台灯经常_地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢，土里土气，简直是废物！”蜡烛看着趾（zh）高气扬的台灯，_地说：“朋友，你确实很漂亮，可是你也应该想一想自己的短处”但是，蜡烛没有为此而_自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，_地低下了头。16 . 概括台灯和蜡烛的性格特点。台灯：_。蜡烛：_。17 . 读短文最后一段，此时台灯会想些什么？请你写一写。_五、信息匹配18 . 选词填空。倒映倒影1. 岸边的柳树（_）在清清的湖水中。2.鹿摆摆身子，水中的（_）也跟着摆动起来。欣赏观赏3.星期天，我们去公园（_）菊花。4.鹿对着池水（_