语文三年级下册第二单元测试卷（三）

语文三年级下册第二单元测试卷（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我有新发现。溪瀑海洪我发现了这几个字有一个共同之处是_，那么这些字都与_有关。2 . 字词积累给多音字注音。我长（_）高了，头发也变长（_）了。我高兴地（_）来到这个地（_）方。3 . 解释词义。和：（_）潭面：（_）镜未磨：（_）夜：（_）发：（_）下：（_）4 . 补全词语。风尘（_） 迫不（_）（_）典雅 （_）苦干后不（_） 销声（_）（_）落后 （_）为夷足蹬（_） 能者（_）（_）路口 （_）一样号啕（_） 忠于（_）（_）还休 （_）玲珑步履（_） 望洋（_）（_）燃萁 （_）百顺5 . 照样子，写词语。急急忙忙（AABB式）：_ _ _探头探脑（ABAC式）：_ _ _念念有词（AABC式）：_ _ _二、现代文阅读阅读文段，完成练习。玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”6 . 在文中找出下列词语的近义词。许多_开心_7 . 用“_”画出描写小花狗神态的句子。8 . 文段中画线的句子的意思是（ ）A事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。B事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。课外阅读秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。9 . 这段话是围绕哪句话来写的？用“”画下来。10 . 写出“五彩缤纷”的意思。五彩缤纷：_11 . 从文中找出一对反义词。（_）（_）12 . 文中画线的句子，使用了_修辞手法。你能仿写一句吗？_13 . 仿照课文句子，我们也来说说秋天的雨。秋天的雨把_色给了_，_像_三、信息匹配14 . 给加点字选择正确的解释火：燃烧时所发出的光和焰形容颜色红紧急中医指热症发怒；怒气枪炮弹药兴旺；热烈1、我没完成作业就出去玩，爸爸知道后发火了。（_）2、都火烧眉毛了，你还坐着不动。（_）3、火红的枫叶满山都是，整座山好像要烧起来。（_）4、这首歌近来唱得特别火。（_）5、战士们向着敌人狠狠地开火了。（_）6、我的嗓子很疼，医生说我上火了。（_）7、现在是危急关头，请你火速赶赴前线。（_）四、书面表达15 . 写通知。学校决定于儿童节当天组织全校同学参观地质博物馆，要求全体学生6月1日早上8点在校门口集合。假设你是学校少先队大队部小秘书，请以少先队大队部的名义写一则通知，张贴在学校布告栏中，通知发布的时间是2019年5月28日。16 . 习作训练。假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉办理的同学。请以“我的自画像”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。注意写出自己的特点。五、书写17 .