语文三年级下册第四单元模拟测试卷（二）

语文三年级下册第四单元模拟测试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 拼写博士。大自然需要我们人类用心来对待。因为它暴戾起来能shn jin（_）让我们失去家园，让我们备受jin o（_）；但它温柔起来又能让我们感受到无限美好。那歌声wn zhun（_）的杜鹃，那随风w do（_）的荷花，那衔着枯枝做窝的家燕我们要h h（_）大自然，感谢大自然的n c（_），让神奇的大自然变得丰富多彩。2 . 比一比，再组词 。3 . 下列词语补充完整，并选词填空。（填序号）若（_）若（_） 响彻（_）（_） 风（_）浪（_）山（_）地（_） 鸦雀（_）（_） （_）（_）鼎沸1操场上虽有几百人，但教室时里却_，似乎连根针掉地上的声音都听得清楚。2今天是个航行的好天气，海面上_。4 . 写出反义词聪明_灾难 _教训_5 . 读拼音，写词语。go chobin xich dhn zj xiku qing_6 . 读拼音,写词语。fn fng xi jin s xng（_）（_）（_）z chng kn chng qing li（_）（_）（_）7 . 读古诗，填一填。溪坐，寻花。闻，处泉水。二、语言表达8 . 按要求写句子。1.普罗米修斯这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。（缩句）_2.在班会上，同学们交流了学习。（修改病句）_9 . 按要求改写句子。原句：王献之是晋代一位伟大的书法家。（改为感叹句）_原句：王献之是晋代大书法家王羲之的儿子。（改变语序）_有一天，独自在书房里练字，模仿父亲的笔法写字。（改错）_原句：你把这18口大水缸里面的水写完了就知道了。（改为反“被”句）_原句：你明天早晨到屋后的小花园去看看吧。（缩句）_三、现代文阅读会说话的植物植物有语言吗？它能说长道短吗？年轻的英国植物研究专家希拉米鲁拉德研究成功一种植物语言翻译器植物探测仪，可以清晰地听到植物说话的声音，背上仪器，戴上耳机，把仪器的一根线头和植物叶子相接，这根导线就可以振动，生物电子翻译器立即对这种振动进行翻译，在耳机内便可清晰地听到植物对话的声音，植物会向人们诉说是饥是饱、是冷是热、是涝是旱。意大利发明家发明了一种能和植物讲话的对讲仪。他将植物连接在对讲仪的电极上，便听到了植物的“讲话”声，然后根据植物发出的信息翻译密码，辨别出“热”“冷”“渴”和其他简单的词汇。一般来说，在正常情况下，植物的“说话”声是有节奏的，伴有欢快的音乐曲调，而当遇到刮风等灾难性天气时，植物的“讲话”则变得低沉、紊乱。它们在养料充足时，声音高；在养料缺乏时，“讲话”声音就很微弱。10 . 找出画线句子中的几组反义词。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）11 . 希拉米鲁拉德研究成功植物语言翻译器叫做_，通过它能_。12 . 植物的“说话”有什么特点？用“”在原文中画出。13 . 你觉得，研究植物说话有什么作用？_四、信息匹配14 . 选词填空鼓励激励1.英雄们的动人事迹，（_）着我们奋勇向前。2.总指挥亲临现场，（_）大家奋勇抢险。安静宁静幽静1.（_）的秋夜，我和妈妈一起去河边散步。2.船儿在水面上滑行，只有桨声，愈增加了一湖的（_）。3.上课的时候，教室里很（_）。五、书面表达15 . 作文（任选其一）（一）一次_的尝试你喜欢尝试新事物吗？尝试中有挑战，尝试中有欣喜，尝试中也有悲伤，我们在不断的尝试中成长。请结合实际生活写写你的一次尝试吧!题目中可补充：“成功”“勇敢”“失败”“有趣”（二）“书籍是人类进步的阶梯。”“眼泪无法洗去痛苦。”这些名言警句常常在关键时刻使人有所感悟，受到启发。请你以一句名言带给你的启示，写一篇文章。题目自拟。要求：两题中任选一题进行习作。500字左右。做到内容具体，语言通顺，表达自己的真情实感。六、排序题16 . 我给大家排排队（在括号里填序号）。（_）有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的