部编版2019-2020学年二年级上册语文课文7第23课《纸船和风筝》同步练习（I）卷

部编版2019-2020学年二年级上册语文课文7第23课纸船和风筝同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共25分)1. （6分） (2017二上始兴期末) 写出带有下面偏旁的字，并组词。 艹_ 木_ 足_竹_ 冫_ 氵_2. （6分） 选词填空。持续继续陆续下课了，同学们_走出了教室。我军_奋斗了三天三夜，终于取得了胜利。他休息片刻，又_思考起来。3. （3分） 给形近字组词 揩_跤 _恃_梭_仰_楷_姣_待_唆_抑_4. （5分） 填上合适的动词。折扎放 飘漂抓_风筝_流_烟花_纸船_扬_老鼠5. （5分） 连词成句，并加上标点符号。雷锋叔叔迷路的送回家孩子把_露珠花朵随风带着的舞动_一只小猫黑白相间跑出来的_二、 阅读理解 (共2题；共33分)6. （15分） 阅读下文，回答问题卢沟桥永定河上的卢沟桥，在北京附近，修建于公元11891192年间。桥长265米，整座桥由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的只有16米，长的有21.6米。石拱之间有石桥墩，把11个拱连成一个整体，由于各拱相连，所以卢沟桥又叫做连拱石桥，永定河发大水时来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是自从建成卢沟桥后，再没有出过事。从这里可以看出它的设计很科学。（1） 卢沟桥在_附近的_修建于_年间。因为_，所以卢沟桥也叫做_。 （2） 理解短文内容，按叙述顺序，在括号里写出相应的序号。_桥的石拱。_桥的长，桥由石拱组成。_建桥的时间和地点。_石桥墩连接桥拱。（3） 从哪儿可以看出卢沟桥的设计很科学？请用横线画出有关的句子。 7. （18分） 阅读下文，回答问题狐狸和葡萄一天，一只狐狸出去散步。走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一看，啊！高高的葡萄架上，绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口水都要流出来了。于是，它决定摘几串葡萄吃。狐狸站直了身子，把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。它不服气地想：“难道我连一串葡萄都摘不到吗？”狐狸坐下来，仔细地动脑筋：怎么才能够到葡萄呢？哦，对了！我应该寻找一个架子低的地方摘，那样准能摘到葡萄。狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走，这样可以发现长在低处的葡萄。狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄，于是摆好了架式，用劲一蹦，没摘到，再一蹦，还是没有摘到。狐狸累得气喘吁吁，它想：这一串一定不是长得最低的。它又绕着葡萄架走起来，哎！这次发现一串比刚才那串还要低，狐狸高兴极了。葡萄的香味一阵阵飘来，狐狸吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。狐狸又拉开架式，在那串葡萄底下使劲一窜，葡萄没有摘到，还差点儿闪了腰。狐狸气坏了，一边喘粗气，一边揉着后腰，一边自言自语地说：“我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。”（1） 全文共_个自然段，写出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子_。（2） 照样子，填一填。摘动喘 伸吸 揉（）葡萄 _粗气_鼻子_脑筋_前腿_后腰（3） 狐狸为了摘到葡萄，先后试了_次。 （4） 找出表现狐狸“吃不到葡萄说葡萄酸”的句子。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5