语文二年级下册第四单元检测卷（一）

语文二年级下册第四单元检测卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出下列加点词语的近义词。1有人反驳:“那时候还没有飞机呢！”（_）2我的办法得到了大家的赞赏。（_）3我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。（_）4就这样，我们编织着童话。（_）2 . 写出下列画横线词语的近义词。1.她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。（_）2.日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她到每年的农历七月七日跟牛郎会一次面。（_）3 . 读拼音，写词语。jn ln yyu xzhu wi b chn（_）（_）（_）（_）（_）p sh jn sn ln m qn zu mn（_）（_）（_）（_）（_）4 . 根据提示语的位置及省略，填写合适的标点符号。1提示语在前面：过了几天（_）父亲对我说（_）（_）鸟最快活的时刻（_）飞离树枝的那一瞬间（_）最容易被猎人打中（_）（_）2提示语在中间：（_）这真难受（_）（_）种子想（_）（_）我一定要站起来（_）大口大口地呼吸空气（_）那一定会很好（_）（_）3提示语在后面：（_）是猫（_）还是别的什么（_）（_）我暗暗地猜测着（_）4提示语省略：（_）那你为什么这样伤心（_）（_）（_）唉（_）没什么好说的（_）因为我不会叫（_）（_）5 . 照样子，写词语。(1).隐隐约约：_(2).远远的：_6 . 照样子，写词语例如：（美好）的生活（_）的世界（_）的女人（_）的叶子（_）的眼睛（_）的风雨（_）的豆荚7 . 根据课文内容填空先把大象（ ）一艘大船上，看船身（ ）多少，就（ ）水面，在船舷上画（ ）。再把大象赶上岸，往船上装（ ），装到船（ ）到画线的地方为止。然后，称一称船上的（ ）。这样可以知道大象有多重。8 . （题文）辨别形近字并组词。9 . 查字典填空。(4分）（1）“疾”字的部首是_，在字典里的解释有：A疾病；B痛恨；C急速。“疾步”中的“疾”应取第_解释。（2）“绝”字用音序查先查字母_，在字典的解释有：A断绝；B穷尽，完全没有了；C绝对；D极，最。“绝望”的“绝”应取的解释是：_。（3）“昔”字用音序查，音序是_，部首是_，“昔日”的意思是_。10 . 多音字注音组词。数 _ （ ）干_ （ ）斗_ （ ）_ （ ） _ （ ） _ （ ）二、语言表达11 . 仿照例句，把句子写完整。1.路边的田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。夜空中一闪一闪的星星，像_。2.这糕一定特别大，也许比桌子还大吧？_，也许比_吧？12 . 关系和非常的密切我们太阳（连词成句）_13 . 照样子，写句子。例：小猴子一听，就跟着跑起来。_,就_14 . 口语交际爸爸妈妈总是希望小美把心思都放在学习上，所以一点家务也不让小美做，以至于小美上四年级了，连简单的家务都不会做。当小美学习了成长一课后，觉得爸爸妈妈的做法是不妥的，她决定与父母谈谈。她该怎么说呢？_三、现代文阅读开心阅读。读短文，完成练习。三只蝴蝶红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。一天，它们正在一起唱歌，天突然下起雨来。“快到花园里去躲雨吧！”它们说着向花园飞去。它们飞到一朵红花前，红花说：“红蝴蝶，我保护你吧！”“不行，我不能离开朋友而只顾自己！”红蝴蝶说。它们飞到一朵黄花前，黄花说：“我只保护黄蝴蝶。”黄蝴蝶说：“我也不能只顾自己呀！”它们飞到一朵大白花前，这时候雨越下越大。大白花说：“进来吧，你们三个我都欢迎。”三只蝴蝶躲进大白花里，又安全又暖和。雨过天晴，三只蝴蝶谢过大白花，飞走了。15 . 短文写了（_）、（_）、（_）三只蝴蝶。最后它们在（_）躲雨。16 . 写出下列词语的近义词。保护 （_）暖和 （_）17 . 我最喜欢_花，因为它_，并且_。18 . 这个故事让我们明白了（ ）A当危险来临时，要各顾各。B真正的好朋友要彼此不离不弃。四、信息匹配19 . 给加横线的字选择正确的读音,打“”。长宽（kun hun）皮毛（mio mo）更加（gn gng）傍晚（bng bn）识别（sh s）作业（zu zu）20 . 将下面的词语分类。锄头直尺随身听面包橡皮扁担本子喷雾器电脑红枣薯片手机巧克力镰刀麦片果冻笔袋微波炉空调圆规农具：_食品：_电子产品：_学习用品：_21 . 选一选，填一填。苹坪评草（_）（_）果（_）论波玻坡山（_）（_）浪（_）璃钩购沟水（_）铁（_）（_）买22 . 选择正确的字填空。喝渴（1）鹿口_了，找到一个池塘，痛痛快快地_起水来。到倒（2）他看着自己_映在水面上的影子，不解地自言自语：“这_底是怎么回事呢？”五、书面表达23 . 看图写话。提示：观察图片，图上是什么天气？他们在什么