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语文五年级上册13 少年中国说(节选)课时测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下面选项中,感情色彩相同的一项是( )A兴高采烈足智多谋轻蔑优雅B臭名远扬得意忘形傲慢懒惰C呕心沥血忠心耿耿勤劳呆板D处心积虑诡计多端乐观活泼2 . 下列加点词语的读音全部正确的项是( )。A战袍(po)露(l)头拗不过(o)破绽(dng)B留恋(nin)旦角(jio)毁灭(hi)似(sh)的C地域(y)浣女(hun)潜入(qin)侯爷(hu)D削弱(xio)笨拙(zhu)冶炼(y)眼睑(jin)二、填空题3 . 根据课文理解填空。(1)宋人有_者。田中_。兔走触株,_。因释其耒而_,冀_。兔不可复得,_。(2)守株待兔是一篇_,这则故事告诉我们_。(3)陶罐和铁罐这则寓言故事告诉了我们_。(4)鹿角和鹿腿说明的道理是:_;同时还告诉我们_。(5)池子与河流是一篇用_的形式来表现的寓言故事。通过池子与河流的对话,告诉我们_。三、语言表达4 . 作为当代少年,你觉得你有什么责任?_5 . 读下面这则禁烟广告,完成练习。为了使地毯没有洞,也为了使你肺部没有洞,请不要吸烟。(1)这则禁烟广告的意思是:_。(2)请你也写一则禁烟广告:_。四、现代文阅读6 . 课外阅读。峨眉道上(节选)前面没有平坦的路了。所谓路,就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯。我们一步一步向上爬,非常吃力。停步仰望,只见石阶像一架天梯,竖在前面树木cng 1ng( )的陡坡上。我们的l chng( ),就是要pn dng( )这架长长的天梯。在途中,我们遇到了十几个背竹篓的人,他们把竹篓靠在路旁岩石上,站在那儿 xi x( )。走近了才发现,每个背篓里都装着一块大石板。背着石板攀登天梯,可真了不起。我问他们,往山上背石板做什么。一位长者指了指脚下的石阶,操着浓重的四川口音回答说:“干这个!”“铺路?”他点了点头,告诉我说:“去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多里外开山取石,凿成了石板,背上山去重铺冲毁的路。”他们是给峨眉山铺路的人啊!峨眉山光是游览路线就有200多里。铺这么长的路要多少块石板呢?几万,几十万,还是几百万?这数不清的石板,不都是这样一块一块背上山来的吗?山路这样狭窄,不能用机械,只有靠人工。这样日复一日,年复一年,他们默默地吃了多少苦,流了多少汗,全是为了别人的方便。如果没有他们的辛劳,没有他们的牺牲,就没有这用石板砌成的阶梯,就没有脚下的路,也就没有游人的欢乐。1根据短文中的拼音写词语。2联系上下文解释词语。平坦:浓重:3用“”画出文中的反问句,并改成陈述句。4谈谈你对短文最后一句话的理解。5短文一开始,就生动地写出了山路之险和爬山的吃力。作者为什么要先这样写?五、文言文阅读课外阅读练习。伯牙绝铉忆昔去年春,江边曾会君。今日重来访,不见知音人。但见一抔土,惨然伤我心!伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。来欢去何苦,江畔起愁云。此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!。7 . 在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中,和“破琴绝弦,终身不复鼓”意思一样的诗句是_最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是_。8 . 解释下列诗句的意思。来欢去何苦,江畔起愁云。_此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!_9 . 从这首诗中,你体会到了什么?_。六、信息匹配10 . 判断下面的句子运用了什么修辞手法。A比喻B拟人C排比1.有的不断地冒泡,均匀的小气泡连成一串,像一串珍珠随着水流摇曳;有的要隔一会儿才冒出十来个气泡,只见气泡轻快地往上蹿,好像你追我赶似的;有的半天冒出一个气泡,那些气泡比较大,多数是扁扁的,一边往上升一边摇晃,碰着水面就碎了。(_)2.每逢雨后,山洞的顶壁上,一串串珍珠般的水滴飞洒而下,在阳光照耀下,犹如一道道晶莹夺目的珠帘。(_)3.天上的
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