陕西省语文六年级下册16 表里的生物练习卷（I）卷_第1页
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陕西省语文六年级下册16 表里的生物练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求写词语。（1）近义词。宁愿（_）关心（_）诚恳（_）挺立（_）（2）反义词。炎热（_）讽刺（_）肯定（_）随便（_）2 . 多音字组词折sh_ zh_ zh_涨zhng_ zhng_3 . 写反义词。宽阔（_）暴露（_）挺进（_）温暖（_）黑暗（_）激烈（_）幽静（_）微弱（_）陌生（_）4 . 在括号里填上意思为“很多”的四字词语。改革开放以来，人们的生活越来越好，看，超市里的商品（_），公园里，游乐项目（_），景区售票处排起了长长的队伍，到处（_）。5 . 给下列词语加上合适的修饰词语。_的夜 _的闪电 _的雷鸣 _的风声_的世界 _的节奏 _的冰岛 _的黑夜二、语言表达6 . 把下面的陈述句改成反问句，反问句改为陈述句。（1）遇到困难，我们怎么能退缩呢？_（2）那欢快浪花所演奏的不正是一首幸福的歌吗？_（3）在这个问题上，我们不能浪费时间。_（4）不是一家人，我们也应该互相关心。_（5）太阳那么远，箭射不到。_7 . 读一读，写一写。1、你把绿铅笔借给我用一用行吗？_吗？2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。_吧。三、现代文阅读8 . 蚂蚁报信（16分）蚂蚁全身褐色，头和肚子又黑又粗，腰部又细又长，两对探路的触角来回晃动，可爱极了。你知道它们之间是怎样传递信息的吗？到蚂蚁比较多的地方去，丢一粒大点的食物残渣，然后耐心地等待。你会发现，当一蚂蚁发现食物后，就会赶快回家通风报信。如果在路上遇见自己的同伴，它会用触角碰一下对方的触角，过一会儿，就会有很多蚂蚁来到有事物的地方，齐心协力地食物搬回家。这说明蚂蚁主要是靠触角的接触来传递信息的。蚂蚁是很小的动物，但却拥有一个很大的家庭。在大家庭里它们分工明确，各自都有专门的事物做，是一个纪律严明、团结的集体。（1）填空。（5分）一只蚂蚁发现事物后，它会（ ）。蚂蚁靠（ ）来传递信息。（2）我会照样子，写词语。（2分）又黑又粗：（ ）（ ）（3）蚂蚁的样子：（4分）（4）你喜欢这一群小蚂蚁吗？为什么？（5分）四、信息匹配9 . 下列词语中，都有一组带点注音是错误的，圈出来。A咆哮po揪住qi跌跌撞撞di搀扶chnB澎湃bi溅出jin吞没 m肆虐s nC勉强qing 稻草铺p流淌tng奔bn上木桥D蜷缩qun狞笑nng土壤rng狂奔bn而来五、判断题10 . 判断下列句子是否正确，对的打“”，错的打“”。1课文在刻画人物时主要采用了语言描写和动作描写，没有运用心理描写。（_）2“我”是一个对大自然充满了好奇、喜欢不断探索的孩子。（_）第 6
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