陕西省2020版六年级语文下册第二单元测试卷（一）（I）卷

陕西省2020版六年级下册第二单元测试卷（一）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面（ ）组字在书写时都要左边长右边短。A忙如私B观邻怪C知如坡D喝渴呼二、填空题2 . 结合具体语境，解释并品赏下列句中画线的词语玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。衬：_。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。触动：_。3 . 读句子，回答问题。小姑娘真想出去瞧瞧，可是不行。这句话中“瞧”是“看 ”的意思，你还能写出几个表示“看”的词语吗？_4 . 看拼音，写汉字。 ch bng x zo chu sho zi_yun y zn mi zhn du b xi_三、语言表达5 . 按要求写句子。（1）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（用相同的修辞手法写句子）_（2）诗歌表达了诗人独特的感受诗歌蕴含着丰富的想象。（用恰当的关联词连成一句话）。_（3）注意加点的部分，仿写句子。例：那草滩的绿，绿的娇嫩；菜花的黄，黄的蓬勃；那湖水的蓝又是蓝的多么醉人啊！_四、现代文阅读课外阅读列车上前两天我坐火车出差，一路看着窗外荒凉的冬日风景，听着咣当咣当的车轮声，实在是无聊透顶。我想找个同行的旅客，聊聊天，打发时间。首先把目光落在了对面的小伙子身上，年龄相仿，应该有共同语言。我正在考虑用什么活来开头，只见那小伙子打开随身带的电脑包，取出笔记本，放在腿上开始上网。于是耳朵里传来了QQ的提示音，原来人家有人聊天。左边是个美女，一直侧脸向窗外看着，虽然咱不贪图什么艳遇，但是如果有一个佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不错的。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用尽量绅士一些的语调说：“你好，是不是没来过这里，见你一直在欣赏外面的景色啊？”话音落下，美女却丝毫没有反应。行细一瞧，人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来，原来她在静静地听音乐，把整个车厢里的人都排斥在外。我灰头土脸地苦笑一下，扭头看斜对面的那个大爷。大爷穿着非常朴素，慈祥的面容。一看就是个实在人，使我想起了我的父亲。大爷似乎觉察到我的目光一直盯着他，马上把手提包抱在怀里，把头埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。我颇为尴尬，使劲咽了一口唾沫，站起身来。我穿过车厢，走到了两节车厢的接头处。看见一个中年人在那里抽烟。我凑过去，掏出一支烟来，赔着笑说：“车厢里禁止抽烟，憋坏了，也过来抽一口。大哥，借个火。”中年人犹豫了一下，掏出打火机递过来。我在火车的晃荡中把烟点着，吸了一口，把打火机还给他，说：“谢谢啊，大哥这是去哪？”中年人把还剩下一大截的烟掐灭，说了声：“你接着抽，我回座位了。”我正呆滞在那里，一个八九岁的阳光男孩出现在眼前，“叔叔，请问您，高大笔直的树就是白杨树吗？”6 . 第段中画线句的描写有什么作用？_7 . 文中作者选取了不同的人物交流，却均以失败告终，请你概括下不同人物的反应。_8 . 本文中有许多细节描写非常传神，像第两段中加点的词，请你对它们加以赏析。_9 . 结合全文，简要分析小说结尾的妙处。_10 . 课外阅读。乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩(liling)同住在一个窝里。有一天,窝破了一个洞。大乌鸦想:“老二会去修的。”小乌鸦想:“老大会去修的。”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”小乌鸦想:“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮(gu)着,大雪纷(fngfn)纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷(qun)缩在破窝里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修了。”小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修了。”可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶,雪越下越大。结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。1.给文中的加点字选择正确的读音,打“”。2.用“”画出描写两只乌鸦心里想法的句子。3.从短文可以看出两只乌鸦（ ）的特点。勤奋好学非常懒惰4.读了这个故事,你明白了什么?五、书面表达11 . 我写我心夏天是绚丽多彩、充满快乐的季节。山川河流、花草树木都焕发出勃勃生机，小河边、游泳池中、树林里，都留下了我们的欢声笑语；大热天，自己动手做冰粥、冰激凌，学做美味佳肴更