浙教版数学四年级下册第四单元《几何小天地》单元测试卷2（含解析）

浙教版数学四年级下册第四单元几何小天地单元测试卷2（含解析）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 如图，如果将三角形ABC向左平移3格，再向上平移1格，则平移后顶点C的位置用数对表示为（ ）。A（5，1）B（1，5）C（7，1）D（3，3）2 . 一条（ ）长3米。A直线B射线C线段D以上答案都对3 . 下列现象属于平移的是（ ）A红旗飘动B电风扇叶转动C电梯4 . 下面的图形中，（ ）是线段5 . 观察点不变，观察角度越（ ），观察的范围越大。A小B大C长6 . 下午3时，钟面上的时针和分针（ ）。A重合B互相平行C互相垂直7 . 日常生活中不属于旋转现象的是（ ）A摩天轮B旋转木马C火车过直线隧道8 . 下面图（ ）不能由旋转得到。ABC9 . 一个圆，半径扩大2倍，那么周长（ ）A不变B也扩大2倍C扩大4倍10 . 用一副三角尺拼成了一个角，这个角的度数是（ ）A1000B1050C110D7011 . 如图所示，四幅汽车标志设计中，能通过平移得到的是（ ）ABCD12 . 小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（ ）位同学。A2B3C413 . 下面说法正确的选项是_A两条不相交的直线一定互相平行B平角就是一条直线C用一副三角板能画出135度的角14 . 如图 中，1是30，那么2是（ ）A60B150C3015 . 下面图形中只有一条对称轴的是（ ）A扇形B正方形C等边三角形16 . 空调机的固定架做成一个三角形是运用了三角形的（ ）A有三条边的特征B容易变形的特征C稳定不变的特征17 . 用一副三角板拼角，下面（ ）拼成的是锐角。ABC18 . 下面的各组直线，互相垂直的是（ ）ABCD19 . （ ）能量出它的长度。A线段B射线C直线20 . 小明傍晚在路灯下散步，越走向路灯，他的影子越（ ）。A短B长C不变21 . 下面说法正确的是（ ）。A不相交的两条直线一定平行Bm是整数，它的倒数是C通分的根据是分数的基本性质22 . 和下面（ ）图可以拼成一幅完整的图案？ABC23 . 在一个小区平面规划图中，同一列的A、B两座楼房相差3个单位长度，A的位置用（4，5）表示，B的位置可能是（ ）A（1，5）或（7，5）B（1，2）或（7，8）C（4，8）或（4，2）24 . 如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示为（2，1），C点用数对表示为（4，1），那么ABC一定是（ ）三角形A锐角B直角C钝角25 . 下面（ ）的运动是平移。A旋转的呼拉圈B电风扇的扇叶转动C拨珠子26 . 下列说法正确的是（ ）。A不相交的两条直线叫做平行线B角的大小与角的两边长度有关C大于90度的角是钝角D两点之间线段最短27 . 下面图（ ）中的两条直线是相互平行的。ABC28 . 下列的现象中,既有平移又有旋转的是（ ）。A电风扇B电梯C行驶中的汽车29 . 小林在班上的位置是第6列、第4行，用数对表示是（ ）。A(4，6)B(6，4)C(6，6)30 . 一间教室，以讲台为观测点，小明的位置可以表示为（5，2），小刚的位置可以表示为（5，3），小红的位置可以表示为（3，3），那么，小明的位置是在小红的位置的（ ）A右前方B左前方C右后方D左后方二、填空题31 . 在同一平面内,与一条已知直线平行的直线有（_）条32 . 一根绳对折，再对折，然后从中间剪开，共剪成段33 . 找平行线与垂线。（_）和（_）互相垂直，（_）和（_）互相平行。34 . 小明放学向东走回家，学校在他家的（_）面。学校在书店的东北面，书店就在学校的（_）面。三、判断题35 . 两条直线的位置关系可分为三种：垂直、平行、相交。（_）36 . 用一个6倍的放大镜看30的角,这个角是180。（_）37 . 四边形的两条相邻的边互相垂直（_）38 . 连结两点的线段的长度叫做这两点间的距离（判断对错）39 . 角的两边叉开的越大，角就越大（_）40 . 下面哪些图形可以通过平移与黑色的图形重合?圈出来。四、解答题41 . 按要求回答下列各题。（1）南门的位置用数对（4，0）表示，请用数对表示下列位置。猴山（，）；孔雀园（，）；水族馆（，）；大象馆（，）.（2）请在地图上标出天鹅湖（3，5），北门（5，6）的位置。（3）从南门向北面行100米，再向（ ）面行（ ）米到孔雀园，又向（ ）面行（ ）米到天鹅湖。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、