陕西省2019-2020年度一年级语文下册第四单元测试卷（一）（I）卷

陕西省2019-2020年度一年级下册第四单元测试卷（一）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读一读，写一写。zo chn hn z xin yn（_）（_）（_）f zhung n jng c zhung（_）（_）（_）2 . 按要求写词语。1照样子，填入“ABB式”的词语。例：(平板板)的脸（ ）的稻穗 （ ）地站着（ ）的草地 （ ）的米饭2照样子，填入“AABB式”的词语。(认认真真)地写作业（ ）地看着田地（ ）地走过来3 . 填空1中华民族自古至今都是一个英雄辈出的民族。鲁迅先生曾说过：“我们从古以来，就有_，有_，有_，有舍身求法的人这就是_。”2饮湖上初晴后雨诗中，诗人描写了西湖晴天和雨天美丽景色的诗句是：_，_。3群儿_，一儿_瓮，足_水中。众皆_，光击瓮破之，水迸，儿_。4李明的爸爸是宇航员。这个周末，李明的好朋友王珊准备向李明爸爸了解宇航员在太空的生活，李明笑着说：“你算是找对人了。正如书戴嵩画牛中说的“_，_。”5书湖阴先生壁中，把山水化成具有生命情感的形象，主动与人亲近，以此赞美湖阴先生高洁品质的诗句是_，_。6“_，_。”通过写梅与雪的特点，告诉我们任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处；唐代诗人王翰在_中写道：“_，_？”描绘了将士们视死如归的勇气；老师常引用代诗人苏轼在题西林壁中的诗句：“_，_。”教我们写作时要写出自己独特的见解。俗语“_，_。”说的也是这个道理。7“国学”是中华民族优秀文化集中体现，请你写出两部国学经典作品：_、_。4 . 给下面的多音字注音并组词。斗_（_）_（_）弹_（_）_（_）没_（_）_（_）旋_（_）_（_）5 . 比一比，再组词。午（_）米（_）真（_）分（_）牛（_）木（_）具（_）纷（_）6 . 辨字组词傻（ ）俊（ ）赔（ ）陪（ ） 谣（ ）摇（ ）挎（ ）跨（ ）二、语言表达7 . 照样子，写句子。（1）要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是_，就_。（2）春天的太阳该画成彩色的，因为春天是个多彩的季节。_，因为_。（3）大海那么蓝，那么宽。_那么_，那么_。三、现代文阅读阅读短文，回答问题。北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是（ ）。小河清澈见底，如同（ ），静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像（ ），把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。北大荒的秋天真美呀！8 . 认真读短文，将恰当的选项填在文中的括号里。这些选项所在的句子都用了_的修辞方法。A 一团团火B 一条透明的绸子C 美丽的仙女在空中抖动着的五彩斑斓的锦缎9 . 短文写了北大荒秋天的美景，主要写了_、_、_等景色。10 . 第四自然段是围绕“_”这句话来写的。这段话主要描写了哪几个具有代表性的景物？请在“”里打“”。大豆豆荚高粱山坡榛树叶子11 . 短文抒发了作者_之情。四、书面表达12 . 看图写话认真看图，这是在什么季节，图中的小朋友在哪儿做什么？请用一、两句话写下来。（不会写的字可以用拼音代替）五、连线题13 . 先将意思相近的词连起来，再用加点的词写一句话。忽然渐渐慢慢一眨眼立刻突然一瞬间慢悠悠逐渐马上慢吞吞徐徐一眨眼：_六、诗词曲鉴赏阅读暮江吟，回答问题。暮江吟唐 白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。注：本诗大约是长庆二年白居易写于赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。真珠即珍珠。可怜：指可爱。14 . 暮江吟描写了四种景物：（ ），（ ），（ ），（ ）。15 . 残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？_16 . 在暮江吟中作者把（ ）比作（ ），因为他们都是（ ），把（ ）比作（ ），因为他们的形状都是（ ）。这两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的