语文五年级上册第四单元测试卷

语文五年级上册第四单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选词填空。观赏观看观察(1)我们去电影院（ ）一部故事片。(2)我仔细（ ）了蒲公英的花瓣。(3)大家专心地（ ）着斗牛图。二、填空题2 . 比一比，再组词。午（_）开（_）千（_）牛（_）升（_）干（_）几（_）友（_）门（_）己（_）有（_）们（_）3 . 根据课文内容填空。（1）孤村落日残霞，_。天净沙秋（2）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，_”。伯牙绝弦（3）昔我往矣，_。诗经釆薇节选（4）_，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）（5）“西瓜有这样危险的经历”，指的是闰土和我说的_这件事，它体现了闰土_的品质。（6）皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面：月亮升起，海面平静；月亮升高，穿过微云；_。（7）横眉冷对千夫指，_。自嘲4 . 把成语补充完整，并选择其中一个分别写成一句话。（_）日当空意味（_）长（_）光溢彩无影无（_）人流如（_）一（_）而上美不（_）收报仇（_）恨_5 . 根据所学知识填空。1.炎帝之少女，_。女娃游于东海，_，_，常衔西山之木石，以堙于东海。2.嫦娥一诗中的“嫦娥应悔偷灵药，_”与_这个神话故事有关。3.学习了本单元，我们敬佩盘古为了开天辟地而_的精神；敬佩女娲为了_，不怕艰难险阻；敬佩普罗米修斯为了解除_的困苦，不惜触犯天规，勇敢地_，并不屈不挠地与宙斯进行斗争；敬佩精卫_的精神。6 . 按拼音写汉字hu xnyun pisn_轮_速救_服_林三、语言表达7 . 按要求写句子。1他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。（缩句）_2师傅的这手绝活的诀窍，曹小三哪里看得出来？（改为陈述句）_3两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。（仿写一个比喻句）_4儒林外史的作者是清朝的吴敬梓写的。（修改病句）_四、现代文阅读阅读短文，完成练习。寻石记 (迟子建) 我们童年所做的游戏，稍微有点新意的，也不外乎让一个小伙伴扮成白军，我们一伙红军四处去抓他。一抓总能抓得到，他不是藏在柴垛后面，就是躲在狗窝里。每次白军被垂头丧气地捉住的时候我都要想：白军真蠢啊，怪不得胜利的是红军呢！ 这些游戏玩得腻了，有一天我们突发奇想，想砸家里的石头玩。听说石头能砸出火花，火花在白天看时不明显，须等到夜里来砸，才能把那火花看得真切和灿烂。 一般的人家都有一块大石头，是冬季用来腌酸菜的。夏季时，这石头闲在院子里，人们就把它当成板凳来使了。老人们坐在上面吸烟锅，女人坐在那里补衣裳。有的时候鸡也会跳上去，在上面叽叽咯咯地叫着，好像那石头是它下的蛋似的。 终于有一个傍晚父母去邻居家串门了。我便与几个小伙伴砸家中的那块青石。它方头方脑的，大约有二十斤重吧，我们每砸一下，都要跳起来为着迸射出来的银白色的火花而欢呼一番，直到它被砸碎为止。 次日清晨，我被母亲给从被窝中揪出来。她呵斥我：“你给我去找个一模一样的石头回来，要不我就剁掉你的贱手！”那石头我们家年复一年地用着，成了我们的老熟人了，它的破碎自然要让母亲大发雷霆的。 我就不信我找不到一块石头，那样我不就跟白军一样愚蠢了么！我穿上衣服冲出家门，朝河岸走去，我印象中水里有大石头。刚到河畔，就见邻村的打鱼人在收网，他问我一个小孩子这么早出来干什么？我如实说了，他就告诉我说，河里的石头动不得，石头底下藏着龙，我要是搬了石头，龙就会伸出尖爪子把我钩住。 我想河里的石头动不得，山上峭壁旁的石头应该能让人动的。我朝山上走去。到了那里时，正碰上同村的赤脚医生在采药材。他问我一个小女孩走这么远的路，来这里干什么？我说要搬一块石头回家。他就笑着对我说，峭壁旁的石头动不得，它们是山神胸脯上的一块块肌肉，你动一块，等于在山神身上割了一块肉。 既然石头都有它们自己的来历和用场，我就空着手理直气壮地回家了。 母亲根本就不相信她清晨时的一句气话竟然使我独自出去寻石头，更不相信我听到的这些传说。她嗔怪我说：“我看你不用出去找石头了，你自己就是一块石头！” 我真的是石头么？如果是，我可不想做家中的那块石头。我要做山上的石头听风雨，要做水底的石头亲吻鱼。8 . 本文开头写“抓白军”游戏，其作用是_9 . 任选一句品味语言，注意划横线的词句。A有的时候鸡也会跳上去，在上面叽叽咯咯地叫着，好像那石头是它下的蛋似的。B既然石头都有它们自己的来历和用场，我就空着手理直气壮地回家了。10 . 第段中打渔人和赤脚医生对“我”说起石头的传说，其目的是什么?_11 . 结合全文，谈谈第段表现了“我”怎样的思想感情。_阅读。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉（ning ling）。忽然飞来一只大蜻蜓（qn qng），落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉（zhu zu）住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇（shn shn）着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。12 . 给带横线的字选择正确的音节，对的打“”。13 . 用“_ ”画出描写蜻蜓外形的句子。14 . 读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的_比作_。五、信息匹配15 . 选字填空。作做爸爸的工（_）很辛苦。这件事情他（_