人教版六年级上册期中模拟测试语文试卷(十二)

人教版六年级上册期中模拟测试语文试卷（十二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中有错别字的一组是（ ）。A天籁之音行云流水巧夺天工B栩栩如生轻歌漫舞笔走龙蛇C妙笔生花画龙点睛全神贯注D别出心裁大步流星技高一筹2 . 建立夏朝的是（ ）A尧B舜C禹D汤3 . 选择下列加点字中读音全对的一项（ ）。A骤然(zhu) 毫毛(ho)B慎重(shng)位置(zh)C挖掘(j)搜集(shu)D倾斜(qn)抛(po)开4 . 将下列表示动作的字按顺序填到横线上，最恰当的是（ ）松鼠在树枝上，尾巴轻轻一，就到地面上，起一个松果，走了。A站甩跳抱跑B站摇跑拿跳C趴甩跳抱跑D趴摇跑拿跳二、填空题5 . “远眺”的意思是_。下列和它的意思不一样的词语是（_）。A遥望B眺望C远望D仰望6 . 看拼音，字词语。fi ln dn si zhji ki（_）（_）（_）（_）yn pn du b bin f zhn i（_）（_）（_）（_）7 . 把下面的名句补充完整。1宿新市徐公店中描写儿童奔跑追逐黄色蝴蝶的诗句是_。2“雾锁山头山锁雾，_。”读读对联，我发现，它既可以顺着读，也可以倒着读。3在晴朗的夜晚，妈妈在藤萝的叶下抱着我，这让我想起了冰心的诗句：月明的园中，_，_。4白鹅一方重点表现了白鹅_的性格特点，表达了作者_之情。三、语言表达8 . 按要求，写句子。1牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）_2昙花在白天开花。昙花有被灼伤的危险。（用关联词写成一句话）_3这些花在二十四小时内依次开放。（缩句）_9 . 妙笔生花在下面这段话的横线上填上恰当的语句，要求仿用前面一句的句式及运用的修辞手法，内容要前后照应。我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里，友谊如珍珠，我们穿缀，联成一串璀璨的项链；友谊如_，我们_，_；友谊如_，我们_，_。10 . 语文实践。下面是某校对五年级学生课外阅读情况的调查结果。（1）读了上面提供的资料，你有什么发现？_（2）你对同学们的课外阅读有何建议？_四、现代文阅读课内阅读。春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑11 . 这段话共有_句。12 . 我们应该带着_的心情朗读这段话。13 . 找出第2句话中表示动作的词。_14 . 作者把春天当作_来写，所以文章中用的是“她”，而不是“它”。15 . “我们”看到了春天里的_、_、_、_；听到了春天里_、_；闻到了春天里的_。16 . 这段话主要写了什么？_17 . 课外阅读。俘虏普鲁士人都躺在地上了，枕着自己的大风衣，发出了六种不同的、但都是骇人的鼾声。忽然一声枪响，那枪声是非常震耳的，可以叫人相信放枪的地点就靠着房子的墙外。那些士兵立刻都站起来了。不过枪声又响了两下，随后又是三下。楼上的门突然开了，年轻的法国主妇赤着脚走下楼来，身上只披着小衫，手里端着一只烛台，神色像是张皇得很。她说道：“法国兵来了，至少有两百人。要是他们在这儿找到你们，他们就会烧了这所房子。赶紧到地窖里去躲躲吧，并且不要弄出响声。倘若被发现，我们就都没命了。”那个神色紧张的中士喃喃地回答道：“我很愿意，应该从哪儿走下去?”年轻的妇人连忙托起了小洞上的那块厚厚的四方木板，六个人就一个跟着一个，凭着脚尖去探索梯子上的落脚处往下走，最后都从那条螺旋形梯子下面失踪了。不过，在最后一顶铁盔的尖子消失以后，她就盖上了那块沉重的榆木板这木板厚得像是一堵墙，硬得像是一块铁，有铰链、有锁簧，她用钥匙把那监狱式的锁簧旋了两转。于是，她就开始笑起来，她带着一阵想在这群俘虏的头上跳舞的疯狂欲望，不声不响地笑了起来。1解释下列词语。俘虏：骇人：2从“神色像是张皇得很”中你读懂了什么?3用“”画出表现年轻妇人欣喜若狂的句子，说说她为什么这样做?在你心目中，这位处在亡国阴影中的法国妇女是一个怎样的人?五、文言文阅读文言文阅读楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”俄而又誉其矛曰：“吾矛之利，物无不陷也。”人应之曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。18 . 解释下列加点的字。（1）誉之日：_（2）吾盾之坚：_19 . 翻译下面这个句子。吾矛之利，物无不陷也。_20 . 这个故事可概括为一个成语是：_。六、书面表达21 . 习作：题目：我的好习惯七、诗词曲鉴赏阅读诗歌迢迢牵牛星，回答问题。22 . 既然“盈盈一水间”“相去复几许”，开头为什么又有“迢迢”？请说说你的理解。_23 . 诗中的抒情主人公是谁？抒发了什么感情？反映了怎样的社会现实？_24 . 诗歌中的景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。