语文五年级下册第二单元达标测试卷

语文五年级下册第二单元达标测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 读句子，给划线的字选择正确的读音。他沿着弯弯曲曲_（Aq Bq)的小路向前走，忽然从茅屋里传来断断续续的琴声，弹的正是他写的曲_（Aq Bq）子。盲姑娘从琴声中知道，给她弹曲子的_（Ade Bd）人的_（Ade Bd）确是贝多芬。盲姑娘从美妙的乐_（Ayu Bl）声中感受到了快乐_（Ayu Bl）二、填空题2 . 积累填空。1在洞口抬头望，山相当高，_，很有气势。洞口像_似的，很宽。2青铜拿着一只大布口袋，钻进芦苇荡的深处，挑那些_、_、_的芦花，将它们从穗上捋下来。3火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像_射过来。4桃花一簇开无主，_？5礼炮响起来了，_在风中飘扬。一顶_的皇家帐篷在船中央立了起来，里面铺陈着_。3 . 照样子，写出相应的词语。1霎时间（形容时间短）_2断断续续（描写琴声）_3微波粼粼（描写大海）_4 . 按照课文内容填空。夜书所见（_）代作者（_）萧萧梧叶（_），（_）。 （_）， 夜深篱落一灯明。5 . 读句子，猜猜他们是谁。1两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。（选自红楼梦第三回）（_）2黑脸短毛，长喙大耳，穿一身青不青、蓝不蓝的梭布青裰，系一条花布手巾。（选自西游记第十八回）（_）3一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。（选自西游记第二十二回）（_）4身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。（选自三国演义第一回）（_）6 . 拼写乐园b du（_） nin j（_） lng zh（_） ti lin（_） w ni（_）nio cho（_） y ch（_） yu xio（_） j nin（_） png d（_）7 . 填空。学完本单元课文，我们认识了不少人物。如，神机妙算的诸葛亮，_的周瑜，_的武松，_的林黛玉，_的贾宝玉，还有_的孙悟空一个个鲜活的人物形象，如在眼前！8 . 根据意思写词语。1.非常小心，丝毫不敢疏忽。（ ）2.形容非常疲乏，力气已经用尽。（ ）3.形容感情深，非常留恋，不忍离别。（ ）三、语言表达9 . 口语交际。爱唱流行歌曲的玲玲每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪玲玲“不务正业”。如果你是玲玲，你会怎么回答妈妈呢？_四、现代文阅读10 . 读课文片段，完成练习。网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华！1填近义词和反义词。近义词：沉迷（ ）束缚（ ）调整（ ）反义词：美好（ ）束缚（ ）未来（ ）2理解词语在文中的意思。一落千丈：_束缚：_3“一些不健康的网站对同学们的毒害很大。”文段中作者是怎样证明这一观点的?_4读了这两段文字，你明白了什么?应该怎样做?_5请你以老师的语气为沉溺于网络游戏的学生写一句忠告。_思考：平时你和家人是通过什么传递信息的?你认为哪种信息传递方式最快捷?_读片段，完成后面的问题。只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。于是，我跟同桌相视一笑，虽然两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。11 . “我”看到了什么？用一句话说一下。_12 . 联系全文想一想，为什么“我”那份小小的怨恨和沮丧化为乌有？_五、信息匹配13 . 选字组词。俩丙但担仔子（_）个他（_）扁（_）（_）是儿（_）（_）细捡脸始抬吵抄笑（_）（_）起（_）头开（_）（_）写（_）闹六、书面表达14 . 习作乐园。读文章要从文章中“读出自己”，好比看一场电影，看到