语文四年级上册26 西门豹治邺练习卷（1）

语文四年级上册26 西门豹治邺练习卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字注音有误的一组是（ ）A美差（chi）差错（ch）B反馈（ku）沉甸甸（din）C酵母（xio）卓越（zhu）D借鉴（jin）磁石（c）二、填空题2 . 加减笔画，变新字。例：加一笔日（田）一（_）二（_）木 （_）日 （_）例：减一笔天（大）目（_）日 （_）三（_）十 （_）3 . 在括号里填上表示“看”的词语。（1）登上黄山，（_）远方的景色，令人心旷神怡。（2）夏夜，我最爱在院子里（_）星空，仿佛自己也是其中的一颗星星。（3）法布尔小时候最喜欢（_）小动物，从中获得乐趣。4 . 给下面的句子加上标点。1、小鸟在树上唱歌2、我们玩得多么开心啊3、你想去太空看一看吗5 . 把下列词语补充完整，再选词填空。（_）（_）荒芜（_）（_）稀少（_）（_）吊胆面如（_）（_）1.这里连年灾害，寸草不生，（_）。2.敌人被我军吓掉了魂，（_）地跑回去了。三、语言表达6 . 仿写句子。 一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 一会儿一会儿_四、现代文阅读阅读练习。竹筏泛舟九曲溪“咱武夷山的一大特点呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白来了。”导游的脸上闪烁着奇异的光彩，骄傲地说。他的话，给我留下了极深的印象。现在，我站在九曲溪边了。岸边泊着几只竹筏，艄公热情地招呼我坐在竹椅上，竹筏稳稳的，我周身飘着竹子的清香，使人感到仿佛置身于竹林之中。九曲溪的水，不深，清清的，溪底的鹅卵石，历历可见，在阳光的照耀下，折射出五彩的光芒。我时常疑惑，那么多慕名而来的游客，却没玷污了它，它竟依然如故，叮叮咚咚地欢唱着。艄公持着青竹，在岸石上轻轻一点，竹筏一下子滑出很远。我们顺流而下，溪水轻轻地拍打着竹筏，那竹筏在溪水的滋润下仿佛更青翠了。环视四周，陡峭的崖壁，直上青天，偶在一两座山下能见到努力攀登的人，人在大自然中是那么渺小的一粟，然而能征服自然，也是人的伟大吧！竹筏上一时寂静无声，艄公却开口道：“我给你们唱个歌吧。”随即自唱起来。我听不懂歌词，却能听出他对这山水、这土地的眷恋之情，那圆润、嘹亮的歌声在空中久久飘荡着不知不觉中，竹筏已漂到了第九曲，水流变得急了，竹筏禁不住左右摇晃起来，我们都大惊失色被浪花打成落汤鸡，这毕竟不是什么好玩的事。艄公却不慌不忙，将那根青竹在礁石上左磕右点，绕过急流险滩，最后稳稳地停在岸边。我忽然感到，每个人的生命都像溪中的竹筏，都会遇到急流和暗礁，遇到急流时，就该像艄公一样掌握自己的生命之舵，渡过险滩，去追求新的目标。现在，我的相册里珍藏着一张手持青竹，站在竹筏上的照片，然而，珍藏在我心中的不只是一张相片7 . 在比喻句后的括号里打“”。(1)溪水轻轻地拍打着竹筏，那竹筏在溪水的滋润下仿佛更青翠了。（ ）(2)我周身飘着竹子的清香，使人感到仿佛置身于竹林之中。（ ）(3)我忽然感到，每个人的生命都像溪中的竹筏，都会遇到急流和暗礁。（ ）8 . 文中画横线的句子的深层含义是什么？_9 . 短文从_、_、_三个方面描绘了九曲溪的特点，写出了九曲溪给游人带来无限的乐趣。阅读回答问题清晨，小黄莺一醒来，就飞到枝头上快乐地唱起了歌。她一唱小百灵、小山雀也跟着唱了起来。老黄莺急得轻声叫：“小家伙们，轻点！新搬来的猫头鹰阿姨正在睡觉，不要把她吵醒了。”小黄莺哼了一声：“这个懒阿姨，太阳都老高了，还在睡觉。我们就是要吵醒她。”说着，又带头唱起来。“不许胡闹！”老黄莺挥一挥右翅说，“猫头鹰阿姨是保护庄稼，消灭田鼠的能手。她每天夜里值班，一个夏天能消灭上千只田鼠呢！我们应该让她白天好好休息10 . 选一选，填一填。“清晨，小黄莺一醒来，就飞到枝头上快乐地唱起了歌。”说明小黄莺的心情（ ）小黄莺哼了一声：“这个懒阿姨，太阳都老高了，还在睡觉。我们就是要吵醒她。”“哼”说明小黄鹂的性格（ ）11 . 说一说，老黄莺为什么急？又为什么轻声叫呢？12 . 想一想，如果小鸟儿们继续唱歌，会产生什么后果呢？五、连线题13 . 将谜面和对应的谜底连在一起。六、书写