四川省六年级下册科学第一单元测试卷

四川省六年级下册科学第一单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 鱼鳃是（ ）器官A呼吸B运动2 . 如下图所示，小明用废弃光盘和铁丝做成了一件精美的工艺品，这种处理垃圾的方法属于（ ）。A减少丢弃B重新使用C回收利用3 . 下列各种生物中，都是生产者的一组是（ ）。A樟树、枯树B猪笼草、柳树C猫、鸭子4 . 下面说法正确的是（ ）。A非生命没有生命，在生态系统中不起任何作用B每个食物链中能自己制造食物的叫生产者C在自然保护区里，不准狩猎但可以采伐D只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝5 . 下列动物中适合夜间活动的是 （ ）A蜜蜂、蜻蜓B蝙蝠、猫头鹰C小鸟、田鼠D大象、蛇6 . 鸡蛋含有的营养素主要是（ ）。A脂肪B淀粉C蛋白质7 . 如图的食物网，食物链一共有（ ）条。A3B4C5二、填空题填空8 . 在“土豆野猪”这条食物链中，土豆是_，野猪是_9 . 在运动和力单元中，我们学会了利用重力、_、_等推动小车。10 . 自然力量会将岩石_形成碎石泥沙，同时还会_土地。11 . 我们在_的地方容易找到蚯蚓。绿豆种子发芽需要充足的_。12 . 灯光在空气中是沿_传播的，但遇到镜子时会发生_现象。13 . 在一个由牧草、羊和狼组成的相对封闭的生态系统中，若消灭了全部的狼，则羊的数量会先_后_。14 . 人与大自然是通过（_）而连接着。15 . 通过观察，你发现蜗牛的眼睛长在_。16 . 从38亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，地球_变化是重要原因。人类对于生物生存环境的_和对一些动物的_也起到了重要作用。17 . 动物通过身体的或身体部位的活动，帮助它们寻找食物、哺育后代、逃避敌害等，从而维持生存。（ ）A移动B运动C跳动18 . 企鹅生活在（_），狮子生活在（_）。19 . 雌蛾与雄蛾交配后，（_）就会死掉，（_）会产卵。A、雄蛾 B、雌蛾 C、都死掉20 . 骆驼脚掌_、脚垫_，有利于_；鼻孔可_、睫毛_可_；驼峰可贮存_和_等适应沙漠行走的特征。21 . 像鸟类一样，一些鱼类有_行为。22 . 本学期我们做了生态瓶，我们可以用_来做生态瓶，在瓶内可以放入_、_等生物。三、判断题23 . 早餐，我吃了一个鸡蛋、喝了一杯牛奶和一罐“八宝粥”，应该记录为三种食物。（_）24 . 食物链一般是从小动物开始的，到大型动物结束。（_）25 . 同一种生物，愈冷的地方个体就愈大，身体愈接近圆形。（_）26 . 随着科学技术的发展，工厂可生产食品，所以人们的食物来源可脱离大自然。（_）27 . 1850年左右，英国曼彻斯特城地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多，这是自然选择。（_）28 . 人为破坏是引发自然界生态系统不平衡的主要因素。（_）29 . 猫头鹰喜欢在白天活动。（_）四、连线题30 . 连线题大熊猫西藏、青海等地藏羚羊云南等地亚洲象四川、陕西等地扬子鳄安徽、江苏等地五、排序题31 . 研究动物身体颜色与环境色彩接近的实验中，正确的步骤是：（1）（_） （2）（_） （3）（_） （4）（_） （5）（_）A请两位同学同时分别在两张卡纸上找出黄色的“蝗虫”来，并比较时间长短。B取一张绿色卡纸和一张黄色卡纸，各剪出20张形状相同的小纸片。将小纸片从中部对折，模拟绿色或黄色的蝗虫。C实验重复三次，得出实验结论。D另取一张绿色卡纸和一张黄色卡纸平铺在桌面上，模拟草地和山地环境。E把模拟蝗虫的小纸片分成两份，每份各有10张绿色纸片和10张黄色纸片，将其混匀。六、简答题32 . 斑马为什么总是成群结队地待在一起？33 . 从下列动植物中进行选择，组成三条不同的食物链草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、