语文四年级上册期末阅读理解专项训练6

语文四年级上册期末阅读理解专项训练6姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读1 . 带着问题来读书。（1）文章题目是_(A以事情的结果B以事情的起因)来拟题的。（2）文章以_为线索，_对_的观点提出质疑，最终试验得出结论：_。阅读短文，回答问题。女娲造人盘古开天辟（b p）地后，地上没有人，冷冷清清不成个世道。上天就派伏羲和女娲来到凡间造人。伏羲力大，负责挑水和（hu hu）泥;女娲（w w）娘娘手巧，负责捏泥巴人儿。捏成啥样呢？就照自己的样子捏，像伏羲的就是男人，像女娲的就是女人。女娲娘娘不分昼夜地捏呀，捏呀，泥人儿越捏越多。屋里放不下了，就搬到门外场（chng chng）院里晒。这些泥人儿晒干后，过上七七四十九天就能变活了。谁知天下雨了，他俩忙把泥人儿往屋里搬，搬不及的，就拿扫帚往一堆扫，结果有些泥人儿眼给扎瞎了，有些泥人儿胳膊腿给碰断了，以后世上才有了瞎瞎瘸瘸的人。这地面太大，单靠女娲娘娘两只手造人也太慢了。女娲娘娘就想了个法子，教男人和女人配对，让他们自己繁衍后代，这样人就了，世上才热闹起来。伏羲、女娲很高兴，就回天上去了。2 . 从文中括号里选择正确的读音，画“”。3 . “捏成啥样呢？就照自己的样子捏，像伏羲的就是男人，像女娲的就是女人。”这句话运用了_的修辞方法。把这句话改成陈述句是：_4 . 照样子写词语。冷冷清清：_、_、_越捏越多：_、_、_5 . 下列说法中，对这篇神话所讲述的造人的说法有误的一项是（ ）A是伏羲爷和女娲娘娘造的人。B伏羲爷负责挑水和泥，女娲娘娘负责捏泥巴人儿。C男人和女人配对繁衍后代。D伏羲爷和女娲娘娘一起捏泥人儿。6 . 神话故事所讲述的内容是真的吗？你还听过哪些神话故事？写出它们的名字吧。_阅读短文，回答问题。小溪流又唱了小溪流生活在山脚下，绿绿的青山环抱着她，潺潺的泉水喂养着她。清澈的溪水映出身边的红花、绿草，映出头顶的蓝天、白云。细雨轻轻落下，小溪流快活地唱起来：“细雨哥哥，谢谢你给我送来了新伙伴。现在， 我要唱得更动听！”小溪流不停地前进。在溪边行走的人们都夸奖她：“多清多美的溪水啊，唱的歌儿又那么动听。”小溪流听了夸奖，非常得意。她在一块大青石旁边停住了脚步，心想：“我的水那么清，那么美，何必再跑呢？歇歇吧！”小溪流不跑了，也不唱了。渐渐地，她变浑浊了。细雨劝告她：“小溪流，继续向前吧！只有前进，才能永远清澈。”听了细雨的话，小溪流绕过大青石，又唱起来。溪水又变得清澈了。红花、绿草、蓝天、白云又映在溪水中了。7 . 小溪流生活在_，这里有_、_、_、_，头顶还有_和_。小溪流生活的环境_。8 . 小溪流为什么变浑浊了？后来又是怎样变清的呢？（_）9 . 这篇寓言告诉我们（ ）A水如果不流动，就会变浑浊。B有了错，要及时纠正。C在前进的道路上，听到夸奖，不要满足，要继续奋力前进。阅读课外短文，完成下面练习。未来的桌子未来的世界令人神往，而未来住宅用品将会是什么样的呢？让我们设想一下未来的桌子吧：未来的餐桌能按照你的要求升降，以便摆设就餐。桌子的大小能按要求改变，以便增减座位。桌面能按要求加热或冷却端上来的莱，加热或冷却只能在容器底下进行。或者利用磁感应系统，可使餐桌上的菜肴保温，而餐桌本身的温度不会提高。由于地板的结构与餐桌有密切关系，餐桌还能直接给它上面的器皿供水或饮料。回顾昨天，我们看到今天科学技术的发展真是令人欣喜。当然，以后的100年，科学技术将以更快的速度发展。届时人们再回顾现在的今天时，也许我们现在引以为豪的科技成就又变得幼稚而有趣了。10 . 阅读短文，说说未来的桌子都有哪些功能。_11 . 文章最后一句中的“变得幼稚而有趣了”的意思是_12 . 语言欣赏。(1)“届时人们再回顾现在的今天时，也许我们现在引以为豪的科技成就又变得幼稚而有趣了”，这句话中去掉“也许”，句子意思有什么变化？_(2)“我们看到今天科学技术的发展真是令人欣喜”，“欣喜”能换成“喜悦”吗？说说原因。_13 . 发挥你的想象，设想一下你生活中的其他用品在未来世界中将会是什么样子。（任写一种）_阅读芳草地。华罗庚是一位靠自学成才的世界一流的数学家。他仅有初中文凭，因一篇论文在科学杂志上发表，得到数学家熊庆来的赏识。从此华罗庚北上清华园，开始了他的数学生涯。1946年，华罗庚应邀去美国讲学，之后被伊利诺伊大学高薪聘为终身教授。他的家属也随同到美国定居，有洋房和汽车，生活十分优裕。当时，不少人认为华罗庚是不会回来了。中华人民共和国的成立，牵动着热爱祖国的华罗庚的心。1950年，他毅然放弃在美国的优裕生活，回到了祖国，而且还给留美的中国学生写了一封公开信，动员大家回国参加社会主义建设。他在信中袒露出了一颗爱中华的赤子之心：“朋友们！梁园虽好，非久居之乡。归去来兮为了国家民族，我们应当回去”虽然数学没有国界，但数学家却有自己的祖国。华罗庚从海外归来，受到党和人民的热烈欢迎。他回到清华园，被委任为数学系主任，不久又被任命为中国科学院数学研究所所长。从此，他数学研究真正的黄金时期开始了。他不但连续做出了令世界瞩目的突出成绩，同时满腔热情地关心、培养了一大批数学人才。为摘取数学王冠上的明珠，为应用数学的研究、试验和推广，他倾注了大量的心血。14 . 短文主要讲了华罗庚_的事情。15 . 华罗庚为什么写信告诉留美的中国学生“梁园虽好，非久居之乡”？（ ）A美国虽然繁华，但住久了就会不习惯。B他认为留学生们应当回国报效祖国。C美国不是可以久留的地方。D自己的家乡比美国更繁华。16 . 对文中画“”的句子的理解，正确的一项