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语文四年级上册第一、二单元质量检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 字的组合。木目(_)口牙(_)爪巴(_)足包(_)禾日(_)月要(_)2 . 读拼音,写汉字。(1)奶奶干活不c(_)辛苦,并且有节约lin(_)食的习un(_),但是面对大旱的天气,脸上布满了chu(_)云,想到一年的有xin(_)收成,心里有些sun(_)楚。(2)来到大草原,让人心kun(_)神y(_),li(_)连忘返。爸爸发sh(_),明年暑假还带我们来大草原。3 . 把下面的内容补充完整。(1)小明经常帮助别人。他说:“予人玫瑰,_。”(2)爷爷经常用赋得古原草送别一诗中“_”两句鼓励我要像野草一样有顽强的生命力。二、语言表达非连续性文本阅读。4 . 读站牌,可以看出这是一个_的站牌,末车的出发时间是_。5 . 判断下列说法是否正确,对的打“”,错的打“”。(1)王晓家在陶然桥北。她从北京南站下火车,坐两站就可以到家了。(_)(2)坐这路车时买票最多需要两元钱。(_)6 . 李丽住在太平街,约好和你在崇文门见面。你该如何跟她说明乘车路线?_三、现代文阅读阅读理解大青树下的小学上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不(谣摇)了,鸟儿不叫了,蝴蝶(亭停)在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。7 . 用“”画掉句中括号里不正确的字词。8 . 我可以从文中找出一对反义词来描述课上和课下窗外的特点,它们是_和_。9 . 从小动物们也来聆听同学们读书,看同学们做游戏,可以看出( )。A小动物们喜欢热闹B小动物们羡慕孩子们的幸福生活10 . 下课后,大家除了可以在大树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏外,还有可能做什么?想象一下,写一写吧。_阅读课内文段,完成练习。科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出种声音。这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。11 . 从文段加点的词语中你体会到了什么?_12 . 根据选文内容完成。13 . 填一填。夜航的飞机能像蝙蝠一样在夜里飞行,是因为飞机上的_相当于蝙蝠的嘴,_相当于蝙蝠从嘴里发出的超声波,_相当于蝙蝠的耳朵。14 . 试着从不同角度提出问题。针对内容:_联系生活:_四、信息匹配15 . 给多音字选择正确的读音,用“”画出来。(1)弟弟看见自己闯祸了,吓得撒(s s)腿就跑。(2)他小心地把桑叶撒(s s)到笸箩里。(3)他小时候虽然总挨(i i)打却很少还(hun hi)手。16 . 给下列句子选择合适的关联词。无论也任凭也非不可就是也(1)可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,(_)遇上蛇(_)敢斗一斗。(2)它若是不高兴啊,(_)谁说多少好话,它(_)一声不出。(3)它屏息凝视,一连就是几个钟头,(_)把老鼠等出来(_)!(4)它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,(_)谁怎么呼唤,它(_)不肯回来。五、书面表达17 . 习作
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