陕西省2019版五年级语文下册第二单元达标测试卷（I）卷

陕西省2019版五年级下册第二单元达标测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 孙悟空与红孩儿争斗中，后来大圣请来了谁，才把红孩儿治服？（ ）A文株菩萨B太上老君C观音菩萨D如来佛祖二、填空题2 . 按要求写词语。仿照例子写词语：起死回生（含有反义词）_；_；_写出含有“想”字的四字词语：_；_；_写出“ABCC”式描写人物神情的成语：_；_；_3 . 按课文内容填空。1.小岛把湖水分成两半,北边像_,叫日潭;南边像 _,叫月潭。2.在一座_的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,_地蹲在山头,望着翻滚的_。这就是有趣的“_”。3._平野阔，_大江流。4. 路人借问遥招手,_。5.登鹳雀楼的作者是（_）代著名诗人（_）。这首诗不仅展现了夕阳西下,黄河奔流的景象,还告诉我们只有站得高,才能_的道理。三、语言表达4 . 一天，琳琳对妈妈说：“妈妈，我想学做菜，您能教我吗？”可妈妈说：“学什么做菜啊！学生的任务就是好好学习，其他的事情别管。”如果你是琳琳，你会对妈妈说：“_”5 . 按要求写句子。1.树苗长成大树。（扩句，至少两处）_2.通过这些发现和发明，使人类的生活大大改观。（修改病句）_3.因为是在外国人的地盘里，中国人不得不只好任他们欺负。（修改病句）_4.各种各样的太空蔬菜已经成为千家万户餐桌上的美味佳肴。（缩写句子）_5.长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。（改为反问句）_四、现代文阅读语段阅读那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。6 . 写出下列词语的近义词。顽劣（_）力倦神疲（_）7 . 此段主要对众猴的_（A神态 B动作 C心理）进行了描写，突出了猴子本性_。（A勇敢 B顽劣 C机灵）的特点，与后文石猴让众猴拜他为王的聪明机敏形成了对比。8 . 概括这段文字的主要内容。_阅读课文选段，完成练习。理想的风筝（节选）然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒，一种舒展的快意便浮上心头。在晴朗而没有大风的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手制作的风筝。他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子风筝。他的腿自然不便于奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的快乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声“起”，便不断拉动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。我常常站在他旁边，看着他的脸。他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。不见刘老师已经近30年了。倘若他还健在，这时候也许又会糊风筝，教给自己的孙子，把那精致的手工艺品送上天。依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走、跳跃、旋转，永远表现他生命的顽强和对生活的热爱。倘若不幸他已经离开了我们不，他不会的。他将永远在我的记忆中行走、微笑，用那双写了无数粉笔字的手放起一只又一只理想的风筝。那些给了我数不清幻想的风筝，将陪伴着我的心，永远在蓝天上翱翔。刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您9 . 联系全文思考，为什么圆木棍是“功德无量”的？写出你的理解。_10 . 画线句子中的“漾”字有怎样的表达效果？联系课文内容，写出你的体会和理解。_11 . 可以用来叙述描写刘老师的事情有很多，为什么作者“印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景”？联系全文思考，写出你的感悟和理解。_12 . 为什么说刘老师放飞的是“一只又一只理想的风筝”？写出你的感悟和理解。_五、信息匹配13 . 给加点的字选择正确的读音，打“”。桃子to（ ）to （ ）老师sh（ ）b（ ）唱歌 g（ ）g（ ）黄色hng（ ）hung（ ）找到zho（ ）zho（ ）娃娃w（ ）w（ ）六、书面表达14 . 作文。请从本单元所学的四篇课文中，选一篇写读后感。要求感想真实，内容具体，400字左右。七、判断题15 . 判断对错，对的画“”，错的画“”。1.观书有感的作者是宋朝朱熹，这首诗写了他读书的一些体会。（_）2.“子聿”是陆游的儿子。（_）3.“躬行”的意思是亲自前行。（_）4.冬夜读书示