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人教部编版类文阅读三年级上册16 金色的草地姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读短文，回答问题春天春回大地，到处是一片绿，绿的草、绿的树、绿的林、绿的世界我抓着春姑娘绿色的衣裙，轻轻地、默默地走在绿色的大地上。正在这时候，只听得“啾啾”几声，两只小燕子从头顶飞过去，只见它那剪刀似的尾巴抖了两下，飞快地落在电线杆上。瞧，那情形多么像正在等待演奏的五线谱呀。我走着，走着，来到田野旁。这时一阵阵的牛叫声把我吸引住了，抬头望去，只见田地里一只小牛正在那里耕地，田地上还有歪歪斜斜的脚印。我看到这情景问它：“喂，可爱的小牛，这么小，为啥不趁这美好的春光玩一玩呢?”小牛把头摇得像拨榔鼓似的，说“不，朋友，我要趁着这大好时光学耕地的本领呢。”我继续向前走，前面出现了一片幼林。那光秃的树枝上又长出了绿叶。瞧，这绿叶，翠生生的，还闪着光亮，真是春意盎然。我问：“你们在春天里做什么？”幼林回答：“我们要趁着春天吸足大自然的养料，我们要将牢牢地扎在大地上，将来要成为参天大树、有用之材。”我走在这大地上，小牛、幼林的回答给我启示。我正处在人生的春天，难道我就应该悠闲吗？1 . 本文采用_方法，使文章充满儿童情趣。（ ）A. 比喻 B. 拟人 C. 借物喻人2 . 短文是以_为线索，展开全文的。（ ）A. “我”在春天里漫步的行踪。 B. 按事情发展顺序。 C. 按方位。3 . 短文最后一句话是（ ）A. 疑问句 B. 设问句 C. 反问句4 . 短文通过“我”与小牛，幼林的对话，表达了_中心。（ ）A. 春天是美丽。B. 爱春天，就应该珍惜大好春光，勤奋学习，打好扎实的基础。C. 小作者热爱大自然的感情。快乐阅读。后羿和三足乌传说在辽阔的东海边，(站立矗立)着一棵神树扶桑，树枝上栖息着十只三足乌。它们同是东方神帝俊的儿子，每日轮流上天遨游，三足乌放射的光芒，就是人们看见的太阳(所以三足乌也称太阳)。后来，十只三足乌不听东方神的指示都抢着上天，天空中同时就出现了十个太阳，大地草枯土焦，炎热无比。人们只好白天躲在山洞里，黑夜出来觅食。猛兽毒虫借机残食人类，人类(濒临降临)灭绝。消息传到天上，帝俊就赐给后羿(天上的神仙)一张红色的弓、一袋白色的箭，叫他下凡到人间，一方面惩治妖魔怪兽，同时也教训教训他的这些太阳儿子。可这些三足乌根本不把后羿放在眼里，照样一齐上天逞威逞强。后羿大怒，拉弓搭箭，向太阳中心处的三足乌射去。他箭无虚发，一连射下九只三足乌。三足乌一死，火光自灭，人们顿感清凉爽快，于是欢呼雀跃。呼喊声传到天上，帝俊见九个儿子已死，大发雷霆，不准后羿再回天庭，同时也令仅存的这只三足鸟日日遨游，不得休息。5 . 将文中括号里不恰当的词语用“”画去。6 . 联系上下文理解词语。惩治：_大发雷霆：_7 . “三足乌”就是人们所说的_，当它们同时出现在天空时，大地_，人类
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