语文四年级上册第四单元提升练习卷（1）

语文四年级上册第四单元提升练习卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填上意思相反的词。无（_）矮（_）南（_）慢（_）2 . 读拼音，写词语。y y mi mio ni nai chn tin （ ）（ ）（ ）（ ）xi tin xi tin co lio zn yng（ ）（ ）（ ）（ ）二、语言表达3 . 清朝乾隆年间有个王爷，兄弟几个都是不学无术、斗大的字也认不了一升的文盲，但他们却要装文雅。一年，他们在后花园盖了座花亭，邀请当时名士纪晓岚为花亭题字，纪推辞不过，拿起笔来在匾上题了“竹苞”两个大字。王爷哥几个都不懂得“竹苞”的意思，但手下一些捧场的人却大加赞赏，说什么“竹苞”是取“ 竹苞松茂”之意，既通俗、明了，又雅致、清高，真是庙不可言。几个月后，有位教书先生来到他家，见花亭上的“竹苞”二字，指出“这是骂你们的。”教书先生把理由讲出后，王爷一怒，命令手下的人把匾砸得粉碎。你知道这匾上的两个字是什么意思吗？_三、现代文阅读课内阅读。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。4 . 对画“_”的句子理解正确的是（ ）A园子里的植物和动物都成活了，长得非常好。B园子里的一切植物和动物都十分自由。C这个园子没有人管理，任凭园子里的植物和动物自生自灭。5 . 这段话整体运用了什么修辞方法？你认为这样写有什么好处？_6 . 这段话表达了作者_之情。7 . 仿照选段的开头写句子。_了，就像_似的。_了，就像_似的。阅读文章，回答问题。_雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫水滴石穿。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。”听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住滴水穿石的启发。”8 . 用“”给文章分段。9 . 给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。10 . “我”发现了什么美妙的东西？（用“”划出文中的句子回答。）11 . 用“”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。12 . 联系这篇文章回答：爸爸为什么要“故意”地发问？_读了这篇文章后你得到什么启发？_四、信息匹配13 . 给加点字选择正确的读音。1.每天晚上，我都早早睡觉（_）。2.柳树冒出了嫩芽，我们感觉（_）到春天来了。3.我不知不觉（_）地向小河边走去。14 . 用横线画出词语中的错别字，并改正过来。胡芦（ ）拔打（ ）沸滕（ ）竹杆（ ）池溏（ ）放应（ ）惜口（ ）美木（ ）15 . 选词填空。抱怨埋怨1.你没做好只能怪自己不争气，不能（_）别人。2.我（_）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。安静平静3.老师说：“班会就要开始，请大家（_）。”4.南湖（_）得像一面镜子。宁可也与其不如5.渔夫和妻子（_）自己多受些苦，（_）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。6.桑娜觉得（_）看着西蒙的孩子活活饿死，（_）自己多受些苦，把他们抱回来。五、书面表达16 . 写作。每个人在人生道路上都会留下一个个成长的故事，而无论经过多久，那些故事都让我们记忆犹新。请以那一次，我为题写一篇文章。要求：补充题目，可以填入“长大了”“落泪了”“真后悔”“成功了”“战胜了自己”等。写一件事，写出自己的真实感受。字