语文五年级上册期末专项训练：按要求写句子（二）

语文五年级上册期末专项训练：按要求写句子（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 按要求写句子。（1）老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。缩句：_（2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？改为陈述句：_（3）泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。仿写：_（4）教室里响起了热烈的掌声。改为夸张句：_（5）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼上的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（照样子，写一个排比句）_2 . 句子训练营。1.胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句）_2.胡萝卜先生长着浓密的胡子，他常常为胡子发愁。（填上恰当的关联词语，组成一句话）_3.鸟太太尿布小鸟正在找绳子晾的。（连词成句）_3 . 模仿秀引用人物的话，可以有不同的形式。读读比比，试着写几句。“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！”（提示：人物语言在中间。）_“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。（提示：人物的语言在前边。）_父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”（提示：人物的语言在后面。）_4 . 按要求写句子。（1）下午，下起了大雨。（把句子写得更具体些）_（2）秋天的田野，金黄的稻穗随风摇摆。（改成拟人句）_（3）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的（造句）_（4）霞光照得小孩子的脸红红的。改成“把”字句：_改成“被”字句：_（5）随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。（修改病句）_5 . 改为陈述句。有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来呢？_6 . 照样子，把句子写具体。例：天空中飘着气球。蓝蓝的天空中飘着五颜六色的气球。（1）日月潭吸引了中外游客。_日月潭吸引了_中外游客。（2）池塘开满荷花。_池塘开满_荷花。（3）枝叶向四面展开，就像搭起了凉棚。_枝叶向四面展开，就像搭起了_凉棚。7 . 按要求完成下列句子。1.一排排垂柳倒映水中。(改成拟人句)_2.老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。(改成比喻句)_3.天气太热了，简直叫人受不住。(改成夸张句)_4.接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。（缩句）_5.戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。（缩句）_8 . 按要求写句子。(1)主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。（用下划线字写句子）_(2)只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（用下划线字写句子）_(3)他穿一件红色大衣，一顶蓝色帽子。（修改病句）_(4)_不要紧_小公鸡说道_第一次能这样就很不错了_你再试试_来_（给句子加上标点）9 . 把句子补充完整（1）小明今年_。（2）爸爸_。（3）我家有_。（4）弯弯的月儿像_。（5）_吗？10 . 按要求改写句子（1）修改病句。学校的操场扩张了不少。_我们家门前的公路上，汽车和车辆非常多。_（2）扩句。孩子们做游戏