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苏教版二年级上册期中考试语文试卷2姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词。渺（_）萌（_）澄（_）垠（_）峨（_）妙（_）盟（_）橙（_）根（_）饿（_）2 . 比一比，再组词。迎（_）扰（_）芒（_）竖（_）仰（_）拢（_）茫（_）坚（_）3 . 填上合适的量词。 一（_）竹林一（_）桃花一（_）江水一（_）鸭子一（_）蒌蒿一（_）芦芽4 . 把下列歇后语和谚语补充完整。1.孔夫子搬家_2.上鞋不用锥子_3.外甥打灯笼_4.兄弟敦和睦，_。5._，不在于饰貌。6.爱亲者,不敢恶于人；_。7.非淡泊无以明志，_。二、现代文阅读5 . （一）细品段落。夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我的头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！节选自生命 生命1.默读短文，抓关键词为短文列出小标题：2.“鼓动”和“跃动”表达的意思相近，两个词语能否互换位置？请你联系上下文理解词语，并说出理由。鼓动：跃动：我认为两个词语（可以不可以）互换，理由是：。3.生命生命一文还例举了两个事例，分别是、倾听心跳。作者杏林子从、人类三个不用的角度，展示了生命的意义：生命虽然短暂，但是。4.本文作者杏林子身残志坚，请结合她的生平贡献谈谈你对生命的感悟！三、信息匹配6 . 根据读音给下面的词语归类。(1)A.奋斗 B.烟斗 C.斗争 D.漏斗 E.斗气 F.北斗星du_du_(2)A.对待B.待遇C.等待D.待着 E.拭目以待F.待一会儿G.急不可待H.严阵以待di_di_(3)A.一切B.切开C.切除D.切水果E.切磋 F.切割G.咬牙切齿H.切合实际qi_qi_四、书面表达7 . 我会看图写话。仔细观察下面的图。左图中的小蚂蚁在哪里发现了什么？右图中的一大群蚂蚁又在干什么？请发挥你的想象写一写，并选用提供的词语。绿油油草丛里肉骨头马上齐心协力搬回洞里高兴地五、排序题8 . 根据音序的先后顺序排列下面的汉字。挈鬟猕姊纨钗_六、书写9 . 看拼音，写词语。第 5 页 共 5 页参考答案
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