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贵州省部编版2019-2020学年一年级下册语文课文5一分钟同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共36分)1. （8分） 照样子，写词语例：丁零零_、_、_、_例：看了看_、_、_、_2. （8分） 看拼音写词语sh jifn fju dngbng zh_y shp guyun yqun go_3. （6分） (2018二下云南期末) 照样子，写词语。例：急得（团团转）痛得_做得_热得_笑得_酸得_ 谈得_4. （8分） 查字典，按要求填空。“陶冶”的“冶”是_结构，部首是_，再查_画，意思是_。（A用黏土烧制器物；B制造陶器；C比喻造就，教育）“仰望”的“仰”是_结构，部首是_，再查_画，意思是_。（A脸向上；B尊敬；C依靠、依赖）5. （6分） 比一比，再组词。渴_哀_舔_竭_享_添_二、 阅读理解 (共2题；共31分)6. （8分） 阅读短文，完成练习。妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”（1） 这个短文选自课文_。 （2） 照样子，仿写词语。例：蹦蹦跳跳_、_（3） 结合课文想一想：妹妹跨上的这匹“马”是指什么？ 7. （23分） 阅读课文片段，完成练习。 一棵大树就是一座绿色的工厂，片片枝叶都是快乐_。给我们送来清新的空气，让每个人都_。多栽一棵树，就多_一片新绿；亿万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的版图。今天栽下绿色的希望，明天长成参天大树。叫风沙_。让百灵_。（1） 根据课文内容，把诗歌补充完整。 （2） 为划线的词选择正确解释。 A清爽而新鲜 B新颖，不落俗套。一棵棵大树给我们送来清新的空气。_她的演唱风格清新、大方，令人赏心悦目。_（3） 文中“绿色的希望”指的是什么？ （4） “美丽的版图”又指什么？ （5） 读到“亿万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的版图”。这句话时，我仿佛看到_。 （6） 联系课文内容，举例说明植树有哪些好处。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读
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