语文六年级上册第四单元测试卷

语文六年级上册第四单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写词语。yn dng（_）d t（_）gn xi（_）qng chn（_）zhn bi（_）chn tng（_）2 . （题文）辨别形近字并组词。二、现代文阅读课外阅读。童年曹文轩我的童年有着特别美好而温暖的记忆。我有一位慈祥的老祖母，她有一头漂亮的银发，常挂着拐棍，倚在门口向人们极善良地微笑着。她称呼我为“大孙子”。后来我远行上大学了，她便日夜将我思念。她一辈子未走出方圆三里的地方，所以根本不知道三里外还有一个宽广无跟的大世界。她认为，这个世界除了她看见的那块地方外，大概还有一处，而凡出门的人都一律是到那一处去的。因此，她守在大路口，等待从那个地方归来的人。一日，她终于等到一位军人，于是便向人家打听：“你见到我大孙子了吗？”母亲对我的爱是本能的，绝对的。她似乎没有任何食欲，我从来也没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先紧着孩子们享用，剩下的，她随便吃一点。父亲的文化纯粹是自学的，谈不上系统，但他又几乎是一个哲人。一次，我跑到八里外的一个地方看电影，深夜归来，已饿得不成样子了，但又懒得生火烧饭去。父亲便坐起身，披件衣服对我说：“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆着，也应去抱回来。”就在那天晚上，他奠定了我一生积极的生活态度。还有那片独一无二的土地，也给了我无限的情趣和恩泽。这是一个地地道道的水乡。我是在“吱吱呀呀”的摇橹声中，在渔人“噼噼啪啪”的踩板（催促鱼鹰入水）声中，在老式求车的“波刺泼刺”的水声中长大的。我的灵魂永远不会干燥，因为当我睁开眼睛时，一眼瞧见的就是一片大水。在我的脑海里所记存着的故事，其中大半与水相关。苦难给了我透彻的人生经验，并给我的性格注进了坚韧。祖母、母亲和父亲给我仁爱之心，使我从不知道何谓仇恨。那片土地给了我灵气、题材、主题和故事。开门可见的水，湿润了我的笔，使我能永远亲呢一种清新的风格。3 . 在括号里填入合适的词语。（_）的记忆（_）的银发（_）的世界（_）的风格4 . 用“_”在短文中画出描写老祖母外貌及神态的句子。5 . 在“我”的童年里，下列人物给“我”留下了怎样的印象？分别用一个四字词语概括出来。老祖母：_母亲：_父亲：_6 . 短文中画波浪线的句子运用了_的修辞手法，表达了作者_的情感。7 . “营难给了我透彻的人生经验，并给我的性格注进了坚韧。”你对苦难有着怎样的看法？谈谈你的理解。_8 . 课内阅读。我自1986年到日本访问回来后,即因伤腿闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的西游记,就会丢下烦琐的封神榜,看人物如生的水浒传,就不会看索然无味的荡寇志等等。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字,我一看就从脑中抹去;但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百几千字,也往往使我心动神移,不能自己!书看多了,从中也得到了一个体会:物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。因此,某年的六一国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:读书好,多读书,读好书。1.概括选文前两个自然段的内容。2.在作者看来,什么样的文章才是好文章? 3.作者写看了精彩的西游记会丢下烦琐的封神榜,看了人物如生的水浒传就不会看索然无味的荡寇志。举这两个例子的目的是什么?4.怎样理解“读万卷书更是我唯一的消遣”一句中的“消遣”?5.“读万卷书,行万里路”的含义是什么?课外阅读。曹冲称象曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。”9 . 解释下列句子中画线的词。欲知其轻重。_使水及原痕。_10 . “欲知其轻重”中的“其”指的是_。11 . 用“/”给下面的句子断句。置象于船上刻其水痕所至。12 . 曹冲想出了什么好办法称出大象的重量？三、信息匹配13 . 选择正确读音。勉强（qing qing）柏林（b bi）势不可当（dng dng）折腾（zhzh）自作自受（zu zu）不假思索（jiji）四、书面表达14 . 习作百花园题目：我爱_要求：把题目补充完整，写人、写物、写景都行。五、诗词曲鉴赏回乡偶书唐贺知章，乡音无改鬓毛衰。，笑问客从何处来。15 . 把诗句补充完整。16 . 从题目可以看出本诗是贺知章_时偶然写得的。17 . 本诗中通过诗人的“变 ”“_”和“不变”“