贵阳市部编版2019-2020学年一年级上册语文课文2第5课《影子》同步练习

贵阳市部编版2019-2020学年一年级上册语文课文2第5课影子同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共26分)1. （4分） 填空。“在”字共_画，第一画是_，组词_。“后”字共_画，第三画是_，组词_。“我”字共_画，第二画是_，组词_。“好”字共_画，第二画是_，组词_。2. （4分） 后的笔画顺序是_。3. （12分） 选一选，组成新字讠_纟_氵_A、吾 B、由C、吉4. （4分） 读拼音，写汉字。yngqinhu_5. （2分） 从军行中诗句“不破楼兰终不还”运用的写作手法是：_。二、 语段阅读 (共2题；共10分)6. （5分） 写一写。小明生病小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。（1） 短文有_段话。（2） 第一段有_句话，讲小明_，妈妈带他去_看病，第二段话讲小明生病的原因是_。7. （5分） 按课文填空。影子yng ziziqin影 子 在 前，yng zizi hu影 子 在 后，yng zi chng chnggn zhe w影 子 常 常 跟 着 我，ji xingy tioxio hi gu就 像 一 条 小 黑 狗。yng zizi zu影 子 在 左，yng zizi yu影 子 在 右，yng zi chng chngpi zhe w影 子 常 常 陪 着 我，tsh wdehopng yu它 是 我 的 好 朋 友。（1） 影子的颜色是_的。（2） 根据课文，填上合适的词语。影子常常_着我，就像一条_；影子常常_着我，它是我的_。三、 拓展练习 (共1题；共10分)8. （10分） (2016六上高邑期末) 根据课文内容填空。（1） 古往今来，很多文人墨客喜爱梅花，他们或以梅寄情，或以梅言志，南宋诗人就在卜算子咏梅中写了：“无意苦争春，_。”毛泽东读陆游咏梅词后，反起意用之，他写道“已是悬崖百丈冰，_。”我还知道其他写梅花的诗句：“_，_。”（2） “柳”是美好的象征，请你写出两句关于写“柳”的诗句：“_，_。”（3） 茶手短衣紧袄，利索地把拣好的鲜叶芽倒进_，叉开五指，在嫩叶中不停地翻拌。_，忽而搓，忽而捺，_，嫩叶如同_，煞是好看。（4） 用奇谋孔明借箭选自我国最早的一部长篇章回体历史小说_这篇文章中你喜欢的人物是_，因为_。（5） 此时，周围寂静无声。你一卷在手，犹如独自走在_，犹如与挚友小聚，_。当那诗句一一闪过时，你会感觉到一种心境澄澈的享受、一份激情、_你会随着那纵情的声音，翻过峻峭的山岭，越过广阔的平原，蹬过_的小溪读完这段话你的眼前是否也展现出自己读书时的情景？请你向大家推荐一本书，并说明推荐理由。_第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 语